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科目: 來源: 題型:

下面為DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸(   )

A、4種        B、5種        C、6種        D、8種  

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科目: 來源: 題型:

胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是(   )

A.細(xì)胞融合         B體外受精           C.胚胎移植         D.胚胎分割

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科目: 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是:

A.產(chǎn)生雜種植株                          B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C.原生質(zhì)體融合                          D.形成愈傷

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科目: 來源: 題型:

玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是

A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖。

B.植株D和G中的染色體組數(shù)不同

C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)

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科目: 來源: 題型:

20世紀(jì)50年代,有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地,三年后,水葫蘆征服了所有水生植物對(duì)手,反客為主,在剛果上游1500公里的河道上蔓延,阻塞了航道。為了消滅水葫蘆,當(dāng)?shù)卣ㄙM(fèi)巨資,沿河噴灑除草劑,但不到半個(gè)月,水葫蘆又迅速生長起來。最后是請(qǐng)來了海牛,一條海牛每天能吃掉40多平方米的水葫蘆,于是河道暢通了,剛果河又恢復(fù)了往日的生機(jī)。請(qǐng)回答:

(1)水葫蘆與其它水生植物的關(guān)系是_______________________。

(2)水葫蘆在剛果之所以能戰(zhàn)勝所有對(duì)手,并在河道上蔓延是因?yàn)開________________。

(3)通過上述例子說明生物與環(huán)境的關(guān)系是____________。

(4)請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分別對(duì)用除草劑和用海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評(píng)價(jià)___________________________________________。

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用同位素14C 標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 (    )

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C.處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D.處理甲圖中B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目: 來源: 題型:

摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)為最合理的假設(shè)是

A.控制白眼的基因存在于X染色體上

B.控制白眼的基因位于Y染色體上

C.控制白眼的基因表現(xiàn)出交叉遺傳

D.控制紅眼性狀為隱性性狀

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減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A.精原細(xì)胞生長增大時(shí)                B.第一次分裂結(jié)束時(shí)      

C.第二次分裂結(jié)束時(shí)                  D.精細(xì)胞變成精子時(shí)

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植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較,正確的是(    )

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同       B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同         D. 都能形成雜種細(xì)胞

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酵母菌菌種A能耐高溫,但產(chǎn)酒精率較低,而菌種B不耐高溫,產(chǎn)酒精牢卻較高。為獲得耐高溫、產(chǎn)酒精率高的酵母吲i-w(目的菌種),:進(jìn)行了如圖18所示的實(shí)驗(yàn)。清回答下列相關(guān)問題。

   (1)步驟①需要加入蝸牛酶,其作用是        。步驟②需

加入         試劑誘導(dǎo)融合。

   (2)利用A、B兩菌種對(duì)某一藥物抗藥性的差異,對(duì)融合子

進(jìn)行篩選。實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將含有融合子的培養(yǎng)液利用 

                方法接種到含有相關(guān)藥物的培養(yǎng)基上。

下表為A、B兩菌種在 幾種藥物的作用下,生長狀況的

實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由于A種不能獨(dú)立在基本培養(yǎng)基上生長,

所以,據(jù)表可以判斷,加入         (藥物),篩選出

融合子。

多菌靈

三唑酮

霜霉狂殺

放線菌酮

菌種A

+

+

-

-

菌種B

+

-

+

-

       注:“+”可以良好生長,“一”不能生長。

   (3)將配制好的麥芽汁分裝到若干個(gè)如圖19所示的裝置中,每個(gè)裝置中的麥芽汗主尖         ,再分別接種篩選出的融合子,密閉培養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察比較并記錄每個(gè)裝置中             ,可初步判斷融合子的發(fā)酵能力;進(jìn)一步做         條件下產(chǎn)酒精能力的測定,以獲得所需的目的菌種。

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