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5．如圖表示某動物組織細胞．請據(jù)圖回答：
（1）已知②是抗體，則該細胞是效應(yīng)B（或漿）細胞．它是由B細胞或記憶細胞增殖分化而來．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（或免疫球蛋白）．抗體從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)的順序是④⑤③②①（用圖中序號表示）．
（3）若該細胞為T淋巴細胞，則②表示的是淋巴因子．
（4）若我們接種了流感病毒疫苗，是否可以預(yù)防所有的流行性感冒？否，病毒易發(fā)生變異，為什么？

4．如圖1表示與生長素有關(guān)的兩組實驗，請分析回答（A、B、C、D表示瓊脂塊，云母片具有不透水特點）：

（1）甲實驗中測得A、B兩瓊脂塊中的生長素含量大體相等，預(yù)期乙實驗中C、D瓊脂塊中生長素含量多少的關(guān)系是：C＞D（填“＞”、“=”、“＜”），這說明單側(cè)光照影響生長素的分布．
（2）一周后，乙實驗中胚芽鞘的生長方向是向右側(cè)彎曲生長，而甲實驗中胚芽鞘的生長方向是直立生長，該結(jié)果表明：生長素的生理作用是促進植物生長．
（3）若右圖中曲線表示某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應(yīng)，則曲線Ⅰ、Ⅱ表示的器官分別是根、莖．
（4）請在圖2中畫出該植物的芽對不同濃度生長素反應(yīng)的變化曲線．

3．關(guān)于免疫細胞的敘述正確的是（　�。�

	A．	B細胞和T細胞都是在骨髓中發(fā)育成的
	B．	B細胞是通過產(chǎn)生抗體，而T細胞是通過產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫作用的
	C．	產(chǎn)生的記憶細胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用
	D．	通過效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用

2．通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程，得出下圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片，圖丙是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲結(jié)果表明DNA含量是正常細胞兩倍的時期是，細胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時期是階段．（填字母代號）
（2）圖甲c時期細胞核DNA、染色體與染色單體比例為2：1：2．
（3）可以采用放射性同位素標記技術(shù)研究細胞有絲分裂過程中DNA的含量變化，研究中應(yīng)選擇的測量材料丙圖的③部位（填序號）；丙圖中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達．
（4）已知圖丁的橫坐標是每個細胞的DNA含量，在取樣的6000個細胞中，處于M期（分裂期）的細胞數(shù)為300個，已知M期時長是1小時．請問，DNA復(fù)制期（甲圖的b期）的細胞數(shù)是個，一個細胞周期的總時長是小時．

1．不同細胞的分裂方式有所不同，下列有關(guān)的說法正確的是（　　）

	A．	生物的體細胞均可通過有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種方式進行增殖
	B．	植物細胞與動物細胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂前期和分裂后期
	C．	人的成熟紅細胞不能進行分裂
	D．	細菌可以通過無絲分裂增殖

20．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠地側(cè)）．請回答下列問題：

（1）上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向地彎曲生長的作用，其原因是：G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多（多、相等或少），其生長素的作用是抑制．
（2）若A、B為對照性實驗，A、B實驗可以得到的結(jié)論是莖的背地性與光照無關(guān)．
（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是彎向小孔生長．

19．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）

	A．	Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸		B．	過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
	C．	呼吸氧化酶、Ca2+、載體		D．	O2、CO2、血紅蛋白、H+

18．下列關(guān)于如圖的說法不正確的是（　�。�

	A．	圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成
	B．	④⑤可分別表示細胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物
	C．	圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成
	D．	⑥表示有少數(shù)細胞可以與外界環(huán)境進行部分物質(zhì)的直接交換

17．如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①應(yīng)為能量，②應(yīng)為能量．
（2）ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．ATP分子大量的化學(xué)能儲存在高能磷酸鍵中．
（3）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP．
（4）對于動物和人來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時，所需的能量主要來自呼吸作用；對于綠色植物來說產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．人體肌細胞產(chǎn)生ATP的場所細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．

16．如圖甲表示跨膜運輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾剩�縱坐標）隨環(huán)境中O₂濃度的變化．
（1）人的紅細胞吸收葡萄糖、心肌細胞吸收O₂的跨膜運輸方式依次是圖甲中的c、b．
（2）圖甲中a和c的主要區(qū)別是①a可以從低濃度向高濃度運輸，而c只能從高濃度向低濃度運輸；
②a消耗能量，c不消耗能量．．
（3）圖乙與圖甲中的a代表的方式一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是細胞膜上的載體蛋白數(shù)量有限．
（4）若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果Ca²⁺的吸收顯著減少，而K⁺、C₆H₁₂O₆等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是毒素影響Ca²⁺的載體．