科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 扦插的枝條中保留較多的成熟葉有利于成活 | |
| B. | 扦插的枝條生根是脫落酸的作用 | |
| C. | 生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果與生長(zhǎng)素濃度成正比 | |
| D. | 有兩種不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 全部都是褐色 | B. | 雌蜂都是黑色.雄蜂都是褐色 | ||
| C. | 褐色:黑色=3:1 | D. | 雌蜂都是褐色.雄蜂都是黑色 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | |
| B. | 吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) | |
| C. | 色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
| D. | 過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 青椒 | B. | 黃瓜 | C. | 西紅柿 | D. | 向日葵 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 合成的胰島素基因難表達(dá),分離的胰島素基因易表達(dá) | |
| B. | 合成的胰島素基因易表達(dá),分離的胰島素基因也易表達(dá) | |
| C. | 合成的胰島素基因易表達(dá),分離的胰島素基因難表達(dá) | |
| D. | 合成的胰島素基因難表達(dá),分離的胰島素基因也難表達(dá) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 完成④和⑤過(guò)程時(shí),A代表丙酮酸 | |
| B. | A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸時(shí),⑦為氨基轉(zhuǎn)換作用 | |
| C. | 水在光下分解產(chǎn)生的[H]經(jīng)①參與③過(guò)程時(shí),A代表C3 | |
| D. | 人體內(nèi)不能進(jìn)行④⑧ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ATP在細(xì)胞內(nèi)需要量很大,但是含量很少 | |
| B. | 所有生物的細(xì)胞合成ATP所需要的能量都來(lái)自呼吸作用 | |
| C. | ATP和DNA、RNA含有相同的化學(xué)元素 | |
| D. | 相同質(zhì)量的油脂徹底氧化分解合成的ATP比糖類(lèi)徹底氧化分解合成的ATP多 |
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