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下列有關信息傳遞過程中，錯誤的是（ ）

下列關于科學研究方法和生物實驗方法的敘述中，錯誤的是（ ）

A．研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法

B．孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律和摩爾根果蠅實驗證明基因在染色體上——假說一演繹法

C．DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和模擬體內血糖調節(jié)機制——模型建構法

D．探究酵母菌細胞呼吸方式和觀察植物細胞的質壁分離實驗——對比實驗法

如圖為某DNA片段示意圖,該片段含有酶甲基因,圖中數(shù)字表示基因的長度（單位:kb,1 kb="1" 000堿基對）,人為劃分a-g 7個區(qū)間，轉錄合成的初始RNA中d區(qū)間對應的區(qū)域被切除,剩余部分被加工成為成熟的mRNA,則下列相關分析錯誤的是（ ）

A．酶甲由299個氨基酸組成

B．起始密碼子對應的位點是RNA聚合酶識別的位點

C．酶甲基因形成的成熟mRNA含有3100個核苷酸和1個游離的磷酸基團

D．基因轉錄的場所可能是細胞核,也可能是細胞質

如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。I-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ-Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比， DNA的復制、轉錄和蛋白質的合成更旺盛

D．效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。I-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ-Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比， DNA的復制、轉錄和蛋白質的合成更旺盛

D．效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結果如圖2所示。請據(jù)圖回答：

（1）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是___________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內   合成減少，從而影響植物對光的吸收。
（2）在光下，根尖細胞內合成[H]的場所有      。
（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點是   ；t4時補充CO2，此時葉綠體內C5的含量   。
（4）根據(jù)測量結果t4時玻璃罩內O2的量與t0時相比增加了256 mg，此時植株積累葡萄糖的量為    mg。若t5時溫度升高至35 ℃，植株光合速率的變化是   （升高/不變/降低）。

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答（1）至（3）題。

（1）圖中①表示 系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產生漿細胞（及抗體）和 細胞。

（2）當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是神經細胞產生的

（3）當人吃飯食物過咸時，內分泌系統(tǒng)產生的起調節(jié)作用的信息分子是 ，作用在腎小管和集合管，使水的重吸收增強。

（4）正常機體一次大量攝入糖類，血糖會發(fā)生變化，機體可通過 （填“神經調節(jié)、神經-體液調節(jié)、體液調節(jié)、體液-神經調節(jié)”）維持血糖動態(tài)平衡。

（5）由上圖可知, 調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B、b）決定（如表1）,現(xiàn)用6只果蠅進行三組雜交實驗（結果如表2）。分析表格信息回答下列問題:
表1

表2

請補充完整：①                 ②
思路二中，若子代表現(xiàn)型及比例為______________，則果蠅甲基因型為Bb
（3）已知基因T能夠增強基因B的表達,使褐色果蠅表現(xiàn)為深褐色。在正常飼喂條件下進行如下實驗:
①通過基因工程將一個基因T導入基因型為Bb的受精卵中的某條染色體上（非B、b基因所在的染色體）,培育成一只轉基因雌果蠅A;
②將雌果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1,F1中黃色∶褐色∶深褐色=   ;
③為確定基因T所在的染色體,選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。若基因T位于常染色體上,則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為   ;若基因T位于X染色體上,則子代中雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是   。

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去,再將剩余的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度（單位:mol·L-1）的生長素溶液中,保持在25 ℃下培養(yǎng)2 d后,測量胚芽和胚根的平均長度（單位:mm）,如圖顯示實驗結果,回答下列問題:

（1）生長素是一種植物激素，其化學本質是      ，生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端的方式稱為
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是         。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是    ,胚根伸長的最長長度是    。
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度較高的是       。

人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血 液制品顧慮重重。如果應用基因工程和克隆技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，那么利用牛的乳汁生產血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因導入奶牛受精卵，形成重組細胞；
Ⅲ．電脈沖刺激重組細胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉基因小牛。
請回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對奶牛的精子進行__________處理。受精時，往往一個卵母細胞只能和一個精子結合，受精過程中防止多精入卵的的生理反應包括_________
（2）實驗步驟Ⅲ中，進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加     和動物血清。
（3）實驗步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的       做DNA分析鑒定性別 ，應選擇性別為__________的奶牛胚胎進行移植。
（4）若需迅速得到大量轉基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：
方法A:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進行上述操作時，應選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的__________進行操作。
方法B:在步驟Ⅳ中將早期胚胎細胞的細胞核移植到普通黃牛的          細胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細胞核，可將早期胚胎細胞分離出來，在添加了的           培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細胞，再從該細胞中提取所需的細胞核。上述兩種方法中，最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細胞遺傳特征的是方法__________。