科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 該病毒僅含有核糖體這一種細胞器 | |
| B. | 合成宿主細胞核酸的原料,也可以用于合成該病毒的核酸 | |
| C. | 該病毒侵染大腦神經細胞時只將RNA注入,蛋白質外殼留在細胞外 | |
| D. | 培養(yǎng)寨卡病毒的培養(yǎng)基中需要加入血清、血漿 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管 | |
| B. | 標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落 | |
| C. | 調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 | |
| D. | 樣方法調查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 富營養(yǎng)化是因為水體中N、P等植物必需的元素含量過多引起的 | |
| B. | 池塘、湖泊中發(fā)生富營養(yǎng)化的現(xiàn)象叫水華 | |
| C. | 相對封閉的海灣不易發(fā)生富營養(yǎng)化 | |
| D. | 化肥、農藥和含磷洗滌劑的廣泛使用是發(fā)生富營養(yǎng)化的重要原因之一 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎 | |
| B. | 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 | |
| C. | 不同的自然生態(tài)系統(tǒng)受到同樣程度的干擾其被破壞程度相同 | |
| D. | 熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜,其恢復力穩(wěn)定性強 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 夏天如果要晨練,最佳時間應該是早上6.00-7.00,因為那個時間段空氣最好 | |
| B. | 自然界分生物(有機物)與非生物(無機物),人是最常見的生物之一 | |
| C. | 基因片段的來源可以是提取特定生物體基因組中的目的基因,也可以是人工合成DNA片段 | |
| D. | 生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,是按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞分化導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 | |
| B. | 細胞凋亡是所有細胞都要經歷的一個階段 | |
| C. | 細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢 | |
| D. | 細胞死亡都是由遺傳機制決定的 |
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