科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 識(shí)別DNA分子上的特定堿基序列 | |
| B. | 將DNA分子長(zhǎng)鏈切開 | |
| C. | 將堿基進(jìn)行配對(duì) | |
| D. | 將來(lái)源不同的兩個(gè)DNA片段進(jìn)行連接 |
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| A. | 限制酶主要從真核生物中分離出來(lái) | |
| B. | 限制酶的識(shí)別序列只能由6個(gè)核苷酸組成 | |
| C. | 限制酶能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并使鏈間的氫鍵斷裂 | |
| D. | 限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式 |
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| A. | 所識(shí)別的序列都可以找到一條中軸線 | |
| B. | 中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列 | |
| C. | 只識(shí)別和切斷特定的核苷酸序列 | |
| D. | 在任何部位都能將DNA切開 |
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| A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | ①③⑤⑥⑦ |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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| A. | 目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)是否能體現(xiàn)出相應(yīng)的性狀 | |
| B. | 目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶 | |
| C. | 目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 | |
| D. | 目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體產(chǎn)生特異性反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株 | |
| B. | 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 | |
| C. | 利用基因工程培育抗寒的番茄植株 | |
| D. | 利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株 |
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| A. | 制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備溶液----制備樣品處理液----比色 | |
| B. | 制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備樣品處理液-----制備溶液---比色 | |
| C. | 制備溶液----制備樣品處理液-----制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液----比色 | |
| D. | 制備溶液----制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-----制備樣品處理液----比色 |
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