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5．某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把豌豆放在暗處培養(yǎng)7天后，從生長(zhǎng)狀況相同的豌豆胚芽鞘的對(duì)應(yīng)位置分別獲取三種切段即S₁、S₂和S₃．然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與GA濃度相同），在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀(guān)察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）．

切斷S₂和S₃對(duì)激素的反應(yīng)
（1）合成生長(zhǎng)素的原料是色氨酸，該實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘的不同切段、植物激素的種類(lèi)，赤霉素（激素）對(duì)S₂和S₃段的伸長(zhǎng)均起促進(jìn)作用．
（2）圖中的切段S₂的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低于（填“高于”或“低于”）切段S₃的細(xì)胞．如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S₃段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是蛋白質(zhì)合成抑制劑處理過(guò)的S₃切段．

4．籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了變化．
（1）比賽過(guò)程中消耗的血糖可來(lái)自肝糖原的分解，促進(jìn)該物質(zhì)分解的激素有胰高血糖素和腎上腺素．
（2）比賽中大量出汗會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓增大，導(dǎo)致下丘腦合成的抗利尿激素增多．
（3）細(xì)胞間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)是突觸．球員間的默契配合主要受神經(jīng)中樞大腦皮層的調(diào)控
（4）運(yùn)動(dòng)不慎導(dǎo)致皮膚破損，若不及時(shí)處理易引發(fā)感染，這說(shuō)明皮膚在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮一定作用．

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際值偏低
	B．	使用誘蟲(chóng)器采集土壤小動(dòng)物時(shí)，若頂部電燈未打開(kāi)，則統(tǒng)計(jì)的物種豐富度會(huì)比實(shí)際值偏低
	C．	在對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)前，應(yīng)振蕩試管使酵母菌分布均勻，減小誤差
	D．	用32P標(biāo)記噬菌體，然后侵染未標(biāo)記的大腸桿菌并進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫，之后攪拌、離心，上清液中的放射性較高

2．圖甲表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙表示該植物根尖處于有絲分裂過(guò)程的一個(gè)分裂相．圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，不能（能/不能）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞沒(méi)有分裂能力．
（2）根據(jù)圖乙中染色體的狀態(tài)可看出，此為后期．乙圖下一個(gè)的時(shí)期中的染色體數(shù)為12個(gè)，核DNA為12條，此時(shí)細(xì)胞中新出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有核膜、核仁、細(xì)胞板，（至少寫(xiě)出三項(xiàng)），該生物的體細(xì)胞中含有6條染色體．
（3）丙圖①→②、②→③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在間期、前期時(shí)期．

1．如圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO₂釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)，S代表有機(jī)物量．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中甲增加膜面積主要是通過(guò)形成類(lèi)囊體，乙增加膜面積主要是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)凹陷．
（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？不能，原因是缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO₂濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度．
①圖2中的A點(diǎn)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有乙（線(xiàn)粒體）；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中O～D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為S₂-S₁（用圖中符號(hào)表示），光合作用合成的有機(jī)物的量為S₂+S₃（用圖中符號(hào)表示）．
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和細(xì)胞外（外界、大氣），D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．

20．如圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)“貨物”如：蛋白質(zhì)，在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．
（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱(chēng)）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂（脂質(zhì)）．
（3）可以利用同位素標(biāo)記法技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程．COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器名稱(chēng)）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn)．1970年，科學(xué)家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標(biāo)記了人、鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，實(shí)驗(yàn)后證明了膜的該特點(diǎn)．
（5）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體（結(jié)構(gòu)）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）的功能．

19．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

	A．	Fe2+合成的血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，人體缺鐵后，細(xì)胞呼吸的主要方式將為無(wú)氧呼吸
	B．	大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中高爾基體發(fā)達(dá)
	C．	蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
	D．	細(xì)胞中線(xiàn)粒體的數(shù)目隨代謝條件的不同而不同

18．下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

	A．	在電子顯微鏡下觀(guān)察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
	B．	原核細(xì)胞細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被，其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸
	C．	原核細(xì)胞代表生物為藍(lán)藻，是可以進(jìn)行光合作用的生物
	D．	原核細(xì)胞分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化，所以屬于無(wú)絲分裂

17．如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)依圖回答問(wèn)題．
（1）1、2、3所代表的物質(zhì)名稱(chēng)分別是：丙酮酸、水、二氧化碳
（2）在橢圓框內(nèi)依次填出4、5、6所代表的能量的多少少量能量、少量能量、大量能量．（“大量能量”或“少量能量”）．
（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是丙酮酸．
（4）水的分解和合成分別發(fā)生在第二和第三階段．
（5）產(chǎn)生二氧化碳的階段是第二階段，場(chǎng)所為線(xiàn)粒體基質(zhì)．
（6）吸進(jìn)的氧氣在線(xiàn)粒體內(nèi)膜（場(chǎng)所）被消耗，參加第三階段的反應(yīng)，其作用是氧化[H]生成水．

16．填空題：
（1）可遺傳的變異有三種來(lái)源：基因突變、基因重組、染色體變異．
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)，現(xiàn)代進(jìn)化論的基本觀(guān)點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致物種形成．
（3）生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（4）DNA分子的復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件．
（5）寫(xiě)出下面育種方法的名稱(chēng)．
a、用花藥離體培養(yǎng)成水稻新品系：?jiǎn)伪扼w育種．
b、用二倍體和四倍體西瓜培育無(wú)籽西瓜：多倍體育種．
c、經(jīng)射線(xiàn)照射而培育出成熟期早的水稻新品系：誘變育種．