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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生變化的一項(xiàng)是

A.中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體

B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合

C.外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異

D.存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時(shí)期裂

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有_____(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于______(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_____(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是___(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是____期和_____期。

(4)在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了18O,請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑_________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____,請你說出判斷的理由(至少兩種)________。

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請你分析植物死亡的原因: __________。

(3)若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則______(填寫字母)比正常細(xì)胞少,可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO­2的方式分別是___________和___________。

(4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是_____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“I”是_______,其在______(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的_______階段,該階段所發(fā)生的場所是__________(答具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細(xì)胞器a是_______,物質(zhì)④是_________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有______(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?________,原因是_________。

(2)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞對應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是_______和_______(填小寫字母)。

(3)圖丁中AB段形成的原因是________;圖丁中CD段形成的原因是__________。

(4)觀察到的生長點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于____期,原因是________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束;卮鹩嘘P(guān)問題。

(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體____對;EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對。

(2)該圖若為減數(shù)分裂,在____段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在_________段。

(4)CD段時(shí),H的值為_____。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值______(大/小/相等)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A.a(chǎn)d段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是

A.酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

B.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

C.在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶

D.低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;圖2表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下列敘述正確的是

A.由圖1可知,pH=6時(shí)植物淀粉酶活性最高

B.由圖2無法知道酶C的最適溫度

C.由圖1可知,若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí),淀粉酶的活性逐漸升高

D.由圖2可知,影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B

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