科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 浸泡時用勺子翻動瓊脂若挖動其表面對實(shí)驗(yàn)結(jié)果亦無影響 | |
| B. | NaOH在邊長3cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大 | |
| C. | 細(xì)胞體積越大,相對表面積越大 | |
| D. | 細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,但細(xì)胞也不是越小越好 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 碳源供應(yīng)太充足 | B. | 葡萄糖不是酵母菌的原料 | ||
| C. | 改變了酵母菌培養(yǎng)液的pH | D. | 細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 洗凈,生吃 | B. | 清蒸,放糖 | C. | 炒著吃,多放油 | D. | 清燉,喝湯 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 | |
| B. | 細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因 | |
| C. | 將植物種子培養(yǎng)成小苗,證明了植物細(xì)胞具有全能性 | |
| D. | 通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的大量細(xì)胞,證明了動物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂 | |
| B. | 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;有絲分裂 | |
| C. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因;減數(shù)分裂 | |
| D. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因;有絲分裂 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 篩選出不需要添加亮氨酸的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基 | 篩選出抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基 | 篩選出不需要添加亮氨酸并抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基 |
| A | L+ | S- | L+,S- |
| B | L- | S+ | L-,S+ |
| C | L- | S+ | L-,S- |
| D | L+ | S- | L+,S+ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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