分析 在單克隆抗體制備過程中要進行兩次篩選,第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞,促進動物細胞融合不同于植物的方法是用滅活的病毒處理,雜交瘤細胞具有瘤細胞無限增殖的特點也具有能夠產(chǎn)生特異抗體的特點.淋巴細胞是由骨髓造血干細胞經(jīng)細胞分裂分化而形成的,單克隆抗體的制備可以在培養(yǎng)液中培養(yǎng),也可以轉(zhuǎn)移到動物體內(nèi),從動物腹水中提。
解答 解:(1)細胞培養(yǎng)技術(shù)和細胞融合技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎.給小鼠注射特定抗原的目的是誘導產(chǎn)生能產(chǎn)生抗體的漿(B)細胞.
(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,其最大的優(yōu)越性是特異性強,靈敏度高,可以體外大量制備.
(3)圖中培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,用來篩選雜交瘤細胞.
(4)雜交瘤細胞常用的培養(yǎng)方法是體外用培養(yǎng)液培養(yǎng)或注入小鼠腹腔中進行體內(nèi)培養(yǎng).
(5)檢測鑒定是否產(chǎn)生了所需抗體,可采用抗原抗體分子雜交技術(shù).
故答案為:
(1)動物細胞培養(yǎng)和融合 誘導產(chǎn)生能產(chǎn)生抗體的漿(B)細胞
(2)特異性強,靈敏度高
(3)選擇 雜交瘤
(4)注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)
(5)抗原--抗體雜交(反應)
點評 本題結(jié)合單克隆抗體制備的流程圖,考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三零診考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖中a、b、c、d為細胞器,3H?亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H?X。請據(jù)圖回答:
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(1)分離細胞中細胞器的常用方法是__________,其中觀察c需用到染色劑______。
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有______(填字母)。
(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________。
(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是______(填字母),藍藻細胞中也有的細胞器是_____(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 全部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 篩選出不需要添加亮氨酸的菌株應使用的培養(yǎng)基 | 篩選出抗鏈霉素的菌株應使用的培養(yǎng)基 | 篩選出不需要添加亮氨酸并抗鏈霉素的菌株應使用的培養(yǎng)基 |
| A | L+ | S- | L+,S- |
| B | L- | S+ | L-,S+ |
| C | L- | S+ | L-,S- |
| D | L+ | S- | L+,S+ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 以DNA為模板,使DNA子鏈從5′端延伸到3′端的一種酶 | |
| B. | Taq DNA聚合酶必須在每次高溫變性處理后再添加 | |
| C. | DNA聚合酶能特異性地復制整個DNA的全部序列 | |
| D. | Taq DNA聚合酶是從深海生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),它的形成一般包括出芽、錨定和融合等過程,大小從幾十納米到數(shù)百納米不等,主要司職細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質(zhì)運輸。沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞將陷入混
亂狀態(tài)。通過對“囊泡運輸”的研究,科學家已經(jīng)收獲了
4次諾貝爾生理或醫(yī)學獎。
(1)囊泡膜的結(jié)構(gòu)骨架是__________,高等動物細胞中與囊泡結(jié)構(gòu)類似的細胞器有__________。
(2)能“出芽”形
成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、_________和_________,這體現(xiàn)了生物膜具有_____________。
(3)囊泡能特異性“錨定”細胞器與其表面具有的________有關(guān),這體現(xiàn)了生物膜具有__________的功能。
(4)囊泡運輸參與細胞中多項重要的生命活動,如胰島B細胞中________的分泌和漿細胞中______的加工和運輸?shù)取?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 | |
| B. | 有絲分裂的前期和減數(shù)分裂第一次分裂中期 | |
| C. | 減數(shù)分裂第二次分裂前期 | |
| D. | 有絲分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 研磨葉片過程中,如果未加入SiO2,則影響四條色素帶的排列位置 | |
| B. | 如果濾液細線畫的不細不齊,則可能出現(xiàn)色素帶重疊 | |
| C. | 如果葉片取自缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)的植物,則遠離濾液細線的兩條色素帶顏色變淺 | |
| D. | 分離色素的原理是色素溶于有機溶劑 |
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