科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1.25 | B. | 2.5 | C. | 0.8 | D. | 0.4 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 100% | B. | 75% | C. | 25% | D. | 50% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
| B. | ATP的消耗發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上 | |
| C. | CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上 | |
| D. | 光合作用的產(chǎn)物--(CH2O)是在葉綠體基質(zhì)中合成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 全部是純合子 | B. | 全部是雜合子 | ||
| C. | 有純合子也有雜合子 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在一定的范圍內(nèi),萃取的溫度高,萃取的時(shí)間長(zhǎng),需要提取的物質(zhì)就能夠充分溶解,萃取效果就好 | |
| B. | 一般來(lái)說(shuō),原料的顆粒越大,萃取效果越好 | |
| C. | 一般來(lái)說(shuō),原料的水分越多,萃取效果越好 | |
| D. | 萃取的溫度越高,萃取效果越好 |
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| A. | 水浴加熱不易破壞胡蘿卜素分子的結(jié)構(gòu) | |
| B. | 水浴加熱是為了保證提取的物質(zhì)充分溶解在萃取劑中 | |
| C. | 防止明火加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā) | |
| D. | 明火加熱容易引起有機(jī)溶劑燃燒,爆炸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上 | |
| B. | 橘皮要浸透,從而壓榨時(shí)不會(huì)滑脫 | |
| C. | 壓榨液的粘稠度要高,從而提高出油率 | |
| D. | 壓榨時(shí)可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)pH為7~8 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 葉綠體、高爾基體、中心體、染色體 | B. | 葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、核糖體 | ||
| C. | 線粒體、核糖體、染色體、高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、中心體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用蟾蜍的睪丸制作裝片,在顯微鏡下能觀察到圖中三種物像 | |
| B. | 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的方式為有絲分裂 | |
| C. | 丙細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都能參與受精作用 | |
| D. | A與a、B與b、C與C分別都是等位基因 |
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科目: 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下:
離子 | 培養(yǎng)液濃度/mol·L-1 |
K+ | 1 |
Na+ | 1 |
Mg2+ | 0.25 |
Ca2+ | 1 |
NO-3 | 2 |
H2PO-4 | 1 |
SO2-3 | 0.25 |
Zn2+ | 1 |
其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是
A.Ca2+ B.SO23-
C.Zn2+ D.H2PO4-
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