科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下:
離子 | 培養(yǎng)液濃度/mol·L-1 |
K+ | 1 |
Na+ | 1 |
Mg2+ | 0.25 |
Ca2+ | 1 |
NO-3 | 2 |
H2PO-4 | 1 |
SO2-3 | 0.25 |
Zn2+ | 1 |
其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是
A.Ca2+ B.SO23-
C.Zn2+ D.H2PO4-
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖描述不正確的是
![]()
A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙的過程 | |
| B. | 神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子 | |
| C. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化 | |
| D. | 刺激B的某一部位,一段時(shí)間以后A上可以檢測(cè)到膜電位的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 吞噬細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng) | |
| B. | 漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生 | |
| C. | 活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別被感染的體細(xì)胞和癌細(xì)胞 | |
| D. | 與艾滋病患者共進(jìn)晚餐會(huì)被傳染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在一定的范圍內(nèi),萃取的溫度高,萃取的時(shí)間長,需要提取的物質(zhì)就能夠充分溶解,萃取效果就好 | |
| B. | 一般來說,原料的顆粒越大,萃取效果越好 | |
| C. | 一般來說,原料的水分越多,萃取效果越好 | |
| D. | 萃取的溫度越高,萃取效果越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 每一對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律,兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律 | |
| B. | 兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律,但一對(duì)性狀的遺傳不符合基因分離定律 | |
| C. | 兩對(duì)性狀的遺傳不符合自由組合定律,但一對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律 | |
| D. | 兩對(duì)性狀的遺傳不符合自由組合定律,一對(duì)性狀的遺傳也不符合基因分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ①②④ |
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