科目: 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是表示一個細胞有絲分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:
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(1)甲細胞與念珠藻細胞的主要區(qū)別是甲細胞中含有結(jié)構(gòu) (填序號).
(2)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是 (填序號);若圖甲細胞能合成生長激素,則在該激素合成、運輸、分泌出細胞的過程中,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是 (填序號).
(3)若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細胞對葡萄糖的吸收速率大大降低,而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響.這說明該藥物最可能的作用是 .
(4)若圖甲為人體骨髓造血干細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象.造血干細胞能分裂分化成多種血細胞的根
本原因是 .
(5)圖乙中,a~d段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________.
(
6)圖乙表示的細胞中的成分是__________,它的生物學作用是__________,在真核細胞中,它主要分布在________內(nèi)。
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科目: 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題:(括號內(nèi)填寫數(shù)字代號)
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(1)請指出圖中三處明顯的錯誤:
① .
② .
③ .
(2)在細胞有絲分裂末期, 與圖中[ ] 的形成有關(guān)。
如果用一定手段破壞[7]所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察該根尖細胞,你認為該細胞會出現(xiàn)什么新的特征? .
(3)既具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是[ ] .如果用15N標記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認為最早測得放射性的細胞器是[ ] .
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科目: 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株.請回答下列問題:
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(1)獲得a、b所選用的酶為_________,c和d的名稱依次是__________、_________.
(2)圖示技術(shù)名稱是_______________;由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是________,其依據(jù)的原理是___________.
(3)過程②稱為_________,所用的化學誘導劑一般是______,③過程成功的標志是__________.
(4)過程④是__________,⑤過程增殖的方式為__________,誘導f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程____(高/低);最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于____倍體植株.則“番茄﹣馬鈴薯”植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于____倍體植株.
(5)如果過程②的a、b細胞都是番茄細胞,那么更簡單的________。
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)的化學物質(zhì)的敘述,正確的是
A.在m個參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
B.ATP和DNA的元素組成不同
C.細胞內(nèi)的單糖都可以作為生命活動的能源物質(zhì)
D.組成生物大分子的單體進入細胞的方式都是被動運輸
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核糖體的敘述,錯誤的是
A.核糖體的合成與某種RNA有關(guān)
B.分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成
C.核糖體是所有生物共有的細胞器
D.在翻譯過程中核糖體可以沿mRNA移動
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下 ,測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是
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A.光照強度在7-8klx之間時,單位時間內(nèi)反應ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小
B.光照強度由8klx增強為10klx時,葉肉細胞中C3化合物合成速率增大
C.光照強度在7.0klx時,細胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣
D.光照強度超過8.0klx時,光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小
C.被病原體感染細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的
D.已分化的正常細胞不會因基因突變變成癌細胞
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素的說法,正確的是
A.生長素和乙烯都能促進果實的發(fā)育
B.植物的向光性體現(xiàn)了生長素具有兩重性
C.生長素在胚芽鞘尖端進行極性運輸
D.生長素通過自由擴散從細胞內(nèi)分泌到細胞外
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為描述某項生命活動的模型,下列敘述不正確的是
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A.若橫坐標表示02,縱坐標可表示細胞中ATP的產(chǎn)生
B.若橫坐標表示02濃度,縱坐標可表示有氧呼吸強度
C.若橫坐標表示光照強度,縱坐標可表示總光合作用強度
D.若橫坐標表示底物濃度,縱坐標可表示酶的量一定時酶促反應速率
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科目: 來源:2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體,然后將加入四個燒杯中的馬鈴薯提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫含量變化并繪制成如圖1所示曲線,請回答:
(1)該實驗的自變量是______ ,因變量是 。
(2)曲線B是第 次實驗的結(jié)果,原因最可能是 。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是_____ 。
(4)圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應速率的影響.請在圖上畫出:
①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;
②如果在B點時,向反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點時,加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。
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