科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為兩個相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸的示意圖,下列敘述不正確的是( )
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A.①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B.信號分子使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡
C.下圖可表示T細(xì)胞識別并結(jié)合被病毒感染的靶細(xì)胞
D.下圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜進行細(xì)胞間信息交流的功能
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一個動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )
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A.結(jié)構(gòu)1、2、3均不具有膜結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)4與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
C.DNA分子主要存在于結(jié)構(gòu)5中
D.結(jié)構(gòu)6是一種選擇透過性膜
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜的功能主要取決于其上磷脂的數(shù)量
C.細(xì)胞內(nèi)、線粒體內(nèi)、葉綠體內(nèi)能增加膜面積的結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、嵴、基粒
D.葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2,進入一相鄰細(xì)胞并參與光合作用,穿越的生物膜至少是5層
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人紅細(xì)胞中磷脂全提取出來,在空氣—水界面上鋪成單分子層,單分子層表面積相當(dāng)于細(xì)胞膜表面積兩倍。下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是( )
A.大腸桿菌細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.人的肝細(xì)胞
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
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A. ①是遺傳物質(zhì)的主要載體,能被堿性染料染成深色
B. ②是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心
C. 蛋白質(zhì)、RNA通過③需要消耗能量
D. 在有絲分裂過程中,②、④都會發(fā)生周期性變化
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是( )
A.葡萄糖進入所有真核細(xì)胞的方式均相同
B.甘油進出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量
C.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加
D.用黑藻葉片進行質(zhì)壁分離的實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)
B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢
D.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
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A.它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B.若②與硅肺的形成有關(guān),則②為液泡
C.若③為有氧呼吸的主要場所,則它與抗體的合成、分泌有關(guān)
D.若該細(xì)胞為根尖分生區(qū),則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟的示意圖,下列敘述錯誤的是( )
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A.該實驗的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B.B步驟主要是觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡大小以及原生質(zhì)層的位置
C.C步驟的操作方法是從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次
D.多個小組在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離均不能復(fù)原,最可能的原因是E步驟滴入清水不足
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科目: 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,降低Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是( )
A.Na+進入液泡的過程屬于主動運輸
B.Na+進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細(xì)胞吸水能力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
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