下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A.葡萄糖進入所有真核細胞的方式均相同
B.甘油進出細胞取決于細胞膜上載體蛋白的數(shù)量
C.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細胞內(nèi)的ADP含量增加
D.用黑藻葉片進行質(zhì)壁分離的實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中?表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器,圖2、3表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:
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(1)圖1中,CO2進入甲內(nèi)先與 (寫出具體名稱)結(jié)合反應生成三碳酸分子,三碳酸分子接受來至NADPH中的 和ATP中的 被還原成三碳糖分子。離開卡爾文循環(huán)的三碳糖分子,大部分運到甲外轉(zhuǎn)變成 。而O2是在甲內(nèi) (寫出具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生,與物質(zhì)① 直接進入細胞器乙中參與代謝。
(2)從圖2、3分析可知,該實驗的自變量為 。在35℃時,該植物的呼吸速率為(mg/cm2·h)。
(3)在25℃~40℃之間,隨溫度的升高真正光合速率 (增強、減弱、不變、先增強后不變)。恒定在上述 ℃溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片增重最多。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水蘊草是多年生草本沉水植物。圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系。
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(1) 圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[ ]____ ,暗反應中的能量變化是_____ 。
(2)如圖甲,若適當縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將_______ (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(3) 水蘊草的葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是________。
(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是________。
(5)將水蘊草放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
在晝夜不停的光照下,該植物生長的最適宜溫度是________,在35 ℃時,該植物每小時實際光合作用CO2消耗速率是________mg/h。
(6)20世紀50年代,卡爾文為研究光合作用的過程,將小球藻裝在一個密閉玻璃容器中,通過一個通氣管向容器通入CO2,通氣管上有一個開關(guān),可控制CO2的供應,容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)來控制光照的有無。
①卡爾文通過停止________________來探究光反應和暗反應的聯(lián)系,他得到的實驗結(jié)果是下圖中的________________。
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②卡爾文通過停止_________________來探究光合作用過程中固定CO2的化合物,這時他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu)。其中①僅存在于植物細胞中。有關(guān)說法正確的是( )
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A.①~③存在于所有植物細胞
B.②中含有密碼子
C.細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
D.②中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KN03溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如右圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是( )
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A.清水、KN03、蔗糖溶液
B.KN03、清水、蔗糖溶液
C.清水、蔗糖溶液、KN03
D.蔗糖溶液、KN03、清水
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為兩個相鄰細胞的細胞膜接觸的示意圖,下列敘述不正確的是( )
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A.①的化學本質(zhì)是糖蛋白
B.信號分子使靶細胞裂解屬于細胞凋亡
C.下圖可表示T細胞識別并結(jié)合被病毒感染的靶細胞
D.下圖體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 親本組合 | F1 | F2 | |
| 實驗一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
| 實驗二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
| 親本組合 | F1 | F2 | |
| 實驗三 | 丁×純 合黑鼠 | 1黃鼠: 1灰鼠 | F1黃鼠隨機交配: 3黃鼠:1黑鼠 |
| F1灰鼠隨機交配: 3灰鼠:1黑鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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