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科目: 來源: 題型:選擇題

7.分析以下事實:①胡蘿卜韌皮細胞通過培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;②綿羊乳腺細胞核移入去核卵細胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊.基于以上事實,下列選項錯誤的是(  )
A.高度分化的動植物細胞都具有全能性
B.高度分化的動物細胞核具有全能性
C.分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并未消失
D.高度分化的植物細胞具有全能性

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科目: 來源: 題型:解答題

6.多聚半乳糖醛酸酶PG能降解果膠使細胞壁破損,成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮.利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質(zhì)期.科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若已獲取PG的mRNA,可通過逆轉(zhuǎn)錄法獲取PG基因.
(2)構(gòu)建基因表達載體時,用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端,后者需用T4DNA連接酶(E.coli DNA連接酶、T4DNA連接酶)將雙鏈DNA片段“縫合”起來.“縫合”的過程,就是恢復(fù)被限制酶切開的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵的過程.
(3)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選.
(4)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株,需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)再分化形成完整植株.
(5)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,通過觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生.

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5.下列關(guān)于精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程的敘述中,不正確的是( 。
A.受精作用大體包括精卵識別、精子附著、精卵質(zhì)膜融合等幾個階段
B.受精卵中的細胞質(zhì)主要來自于卵細胞
C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
D.只有同種動物的精卵細胞才可以互相融合,這主要取決于細胞膜表面的糖蛋白

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4.下列有關(guān)動物克隆技術(shù)的說法,錯誤的是( 。
A.用于核移植的供體細胞一般選用傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞
B.用胃蛋白酶分散動物細胞利用了酶的專一性
C.克隆后代個體與供核的生物性別相同
D.克隆后代個體的性狀絕大多數(shù)與供核生物的相同

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3.圖甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‵)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖.圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)D處的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,①②的結(jié)構(gòu)名稱分別是突觸后膜和突觸前膜.在D處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)?
電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)B的神經(jīng)纖維在A中的細小分支叫做感覺神經(jīng)末梢.用針刺A時,引起F收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為反射.針刺的痛覺在大腦皮層產(chǎn)生.
(3)若該反射弧為排尿反射,則胸部高位截癱的病人表現(xiàn)的癥狀為小便失禁.
(4)現(xiàn)切斷I處,在Ⅱ處施加閾值以上的電流刺激,則在A、B、C、E、F中能測到電位變化的部位有E、F.
(5)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;人完成膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓.

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2.分析如圖所示坐標(biāo)曲線,回答問題:
(1)若橫坐標(biāo)代表環(huán)境溫度,縱坐標(biāo)代表動物的耗氧量,曲線代表恒溫動物和變溫動物在不同環(huán)境溫度下的耗氧量,則A代表變溫動物,B代表恒溫動物.B在較低溫度下耗氧量較多,此時甲狀腺激素的分泌量增加,以加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,增加產(chǎn)熱.
(2)若橫坐標(biāo)代表每天光照時數(shù),縱坐標(biāo)代表植物開花所需的天數(shù),則代表短日照植物的曲線是A.若要使菊花在“五•一”節(jié)左右開放,則需對菊花進行短日照(長日照、短日照)處理,這是利用了物理信息對植物繁衍活動的影響.
(3)若橫坐標(biāo)代表生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,縱坐標(biāo)代表穩(wěn)定性的大小,則A代表抵抗力穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)若橫坐標(biāo)代表植物生長素的濃度,縱坐標(biāo)代表某器官生長1cm所需的時間,則A可代表生長素對根(根、莖)的生理作用曲線,B曲線所表示的生理作用能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性.
(5)若橫坐標(biāo)代表某種群個體的年齡,縱坐標(biāo)代表個體數(shù),則A種群的年齡組成類型為衰退型.

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1.如圖表示高等生物的生活史,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)生物的個體發(fā)育是從受精卵開始的,主要進行有絲
分裂.生物個體發(fā)育成熟后通過[A]減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,它發(fā)生在哺乳動物生殖器官中.
(2)圖中B過程是受精作用,通過A和B保持親子代染色體數(shù)目一致性.

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20.下列不屬于癌細胞主要特征的是(  )
A.與正常細胞相比,癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
B.細胞癌變后就失去分裂能力,很快衰老凋亡
C.癌細胞的表面發(fā)生變化,容易轉(zhuǎn)移
D.在適宜條件下,癌細胞能夠無限增殖

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19.微生物與人類關(guān)系密切,請分析有關(guān)的資料并回答問題:
表1:A培養(yǎng)基配方
KH2P04Na2 HP04MgS04.7H20葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1000ml
表2:B培養(yǎng)基配方
纖維素粉NaN03Na2HP04.7H20KH2P04MgS04.7H20KCl酵母浸膏H2O
5glg1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1000ml
(1)A培養(yǎng)基中氮源物質(zhì)是尿素,B培養(yǎng)基中屬于碳源的是纖維素粉.據(jù)B培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型.
(2)依物理性質(zhì)劃分,A培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應(yīng)選擇上述A種培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基能分離該菌的原因是該培養(yǎng)基中含有尿素作為唯一氮源.
(3)制備培養(yǎng)基的基本操作步驟是D
a.倒置培養(yǎng)基b.計算c.溶化d.稱量e.滅菌 f.調(diào)PH值
A.a(chǎn)→b→c→d→f→e B.e→b→d→f→c→aC.b→d→f→c→a→eD.b→d→c→f→e→a
(4)通常培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,原因是以便殺死所有微生物的細胞、芽孢和孢子等.在制備固體培養(yǎng)基的倒平板操作時,平板冷凝后,應(yīng)將平板倒過來放置,這樣做的目的是防止培養(yǎng)基蒸發(fā)冷凝成的水滴入培養(yǎng)基而污染.
(5)培養(yǎng)微生物時,接種方法有多種,常用的除了涂布法,還有平板劃線法、稀釋涂布平板法.將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是通過灼燒殺滅接種環(huán)帶有的其他微生物,以免污染培養(yǎng)基;冷卻后接種的目的避免殺滅待接種的微生物.

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18.如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程.請回答下列問題:

(1)細胞A的形成過程中最常用的誘導(dǎo)因素是滅活的(仙臺)病毒處理.
(2)在I圖制備單克隆抗體的過程中,包括動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)兩個過程.經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞,還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞,進行體內(nèi)或體外培養(yǎng).
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,其最大的優(yōu)越性是特異性強,靈敏度高.
(4)Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,體外受精前,需要對奶牛的精子進行獲能處理.受精時,往往一個卵母細胞只能和一個精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng).進行早期胚胎的體外培養(yǎng)和進行胚胎移植,胚胎培養(yǎng)液中除了含有各種有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和動物血清.胚胎移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
(5)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法用促性腺激素處理良種母牛(使其超數(shù)排卵).若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對Ⅱ中囊胚進行,操作過程需要特別注意的問題是注意將囊胚的內(nèi)細胞團進行均等分割.

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同步練習(xí)冊答案