科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 單側(cè)光不會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布 | B. | b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于a側(cè) | ||
| C. | a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè) | D. | 體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
| 步驟編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 操作步驟 | 加入2ml淀粉糊 | 加入2ml蔗糖溶液 | 加2ml入清水 | 加入2ml稀釋唾液 | 30℃水浴中 | 滴入數(shù)滴碘液 | 觀察結(jié)果 |
| 試管A | √ | √ | 30分鐘 | √ | 變藍(lán) | ||
| 試管B | √ | √ | 30分鐘 | √ | 不變藍(lán) | ||
| 試管C | √ | √ | 30分鐘 | √ | 不變藍(lán) | ||
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 | |
| B. | 花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件 | |
| C. | 口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
| D. | 蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該種魚(yú)的幼體與浮游動(dòng)物的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系 | |
| B. | 底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落水平結(jié)構(gòu) | |
| C. | 該種成年魚(yú)及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
| D. | 該種魚(yú)的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 一個(gè)湖里的全部鯉魚(yú) | |
| B. | 一塊水稻田里的蝌蚪和青蛙 | |
| C. | 一棵枯樹(shù)和其上的苔蘚、真菌、昆蟲(chóng)、蝸牛等生物 | |
| D. | 一個(gè)池塘中的藻類、魚(yú)類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲(chóng)等全部生物 |
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