科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究不同濃度的重鉻酸鉀溶液對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響時(shí)所繪制出的曲線圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))下列敘述不正確的是
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A.實(shí)驗(yàn)過程中需設(shè)置用蒸餾水處理的一組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)總細(xì)胞數(shù)和分裂期的細(xì)胞數(shù)
C.對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的促進(jìn)作用的最適重鉻酸鉀濃度為25.0 mg/L
D.重鉻酸鉀溶液對(duì)根尖有絲分裂的抑制作用僅與其濃度有關(guān)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色
C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若圖1、2、3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是
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A.圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在顯微鏡下所觀察到的圖像
D.持續(xù)觀察圖3中的一個(gè)處于間期的細(xì)胞,可見它從間期進(jìn)入分裂期分裂的全過程
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)細(xì)胞周期中,可能發(fā)生在同一時(shí)期的變化是
A.DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制
B.染色體加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)
D.著絲點(diǎn)分裂和DNA數(shù)加倍
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
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A.圖1細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PDGF是一種由原癌基因編碼的蛋白質(zhì),它表達(dá)過量和持續(xù)釋放會(huì)導(dǎo)致癌癥。而在傷口愈合時(shí),血小板分泌的PDGF卻不會(huì)引發(fā)癌癥,下列分析合理的是
A.血小板凋亡是PDGF決定的
B.傷口處的PDGF可以被降解
C.血小板分泌的PDGF抑制細(xì)胞分裂
D.血小板含有的原癌基因與其他體細(xì)胞的不同
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被英國科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌奪得,他們?cè)诩?xì)胞核重新編程領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。目前,山中伸彌和其他研究小組已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細(xì)胞,轉(zhuǎn)變成了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞,并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞以及可以同步搏動(dòng)的心臟細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.成熟細(xì)胞被重新編程的過程中細(xì)胞的分化程度逐漸降低
B.多功能干細(xì)胞能分化成神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞不能分化成多功能干細(xì)胞
C.多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)DNA的含量不變,RNA的含量發(fā)生了變化
D.誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化的過程不僅與基因有關(guān),與細(xì)胞的微環(huán)境也有關(guān)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),抑制Ark5酶的活性,癌細(xì)胞將無法平衡代謝與增殖的能量,在能量稀缺情況下,癌細(xì)胞仍無限制增殖,最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡。據(jù)此可知,Ark5酶能夠
A.降低癌細(xì)胞的代謝速率
B.減少癌細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)
C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的基因突變
D.確保癌細(xì)胞的代謝能量需求
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
急性胰腺炎、動(dòng)脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的。近日,廈門大學(xué)韓家淮教授的一項(xiàng)研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶,能夠?qū)⒓?xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換成細(xì)胞壞死,通過調(diào)控這種酶的合成,就可以調(diào)控細(xì)胞的死亡方式。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá)
B.一些細(xì)胞的壞死對(duì)人體也有益處,比如被病原體感染的細(xì)胞被機(jī)體清除
C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上對(duì)急性胰腺炎起治療、防御的作用
D.在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是
A.發(fā)生分化的細(xì)胞,喪失增殖能力
B.細(xì)胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供
C.同一細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞,核中遺傳信息一般相同
D.分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期
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