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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

5.生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下面有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實驗及結(jié)論,敘述錯誤的是(  )
A.施萊登、施旺的細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B.科學(xué)家在電鏡下看到細(xì)胞膜呈現(xiàn)出暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C.卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進行光合作用,發(fā)現(xiàn)碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO214C3→(14CH2O)
D.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗,證實了DNA是遺傳物質(zhì),但沒有證實蛋白質(zhì)是否是遺傳物質(zhì)

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4.圖示為某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.此細(xì)胞的DNA,RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類參與
B.構(gòu)成此細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C.神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡的運輸有關(guān)
D.此類細(xì)胞的生物與噬菌體、藍藻、蘑菇唯一共有的細(xì)胞器是核糖體

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3.下列調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查方法對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度--樣方法
B.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度--顯微計數(shù)法
C.調(diào)查湖泊中鯽魚的種群密度--標(biāo)志重捕法
D.探究培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數(shù)量的變化--抽樣檢測法

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2.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是( 。
A.植物細(xì)胞積累K+需消耗能量
B.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
C.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

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1.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細(xì)胞內(nèi)
B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
C.協(xié)助擴散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
D.O2濃度會影響主動運輸?shù)乃俾?/td>

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20.生長素從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端稱為生長素的( 。
A.極性運輸B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.自由擴散

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19.用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體,秋水仙素的作用是(  )
A.促進染色體復(fù)制B.促進著絲點分裂C.抑制染色體復(fù)制D.抑制紡錘體形成

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18.若高稈D對矮稈d,抗病R對感病r為完全顯性,二者獨立遺傳.對某個體進行測交得F1,再對F1群體測交得F2,統(tǒng)計得比例,高稈抗病:矮稈抗。焊叨捀胁。喊捀胁=1:1:3:3,則該個體的基因型為( 。
A.DDRRB.DdRrC.DDRrD.DdRR

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17.有關(guān)基因突變的敘述,錯誤的是( 。
A.基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生
B.基因突變只能發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中
C.有些基因突變對生物既無害也無益
D.基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系

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16.人紅細(xì)胞吸收K+的方式是( 。
A.自由擴散B.被動運輸C.協(xié)助擴散D.主動運輸

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同步練習(xí)冊答案