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8．已知某種氨基酸的R基是-CH₂-CH₂-NH₂，在一個該氨基酸分子中，含有的C和N的原子數(shù)之比為（　�。�

A．

2：2

B．

4：2

C．

3：2

D．

3：1

7．根據(jù)所學的免疫調(diào)節(jié)知識，回答下列問題：
（1）人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；主要由免疫器官和免疫細胞組成的是人體的第三道防線，屬于特異性免疫．
（2）艾滋�。ˋIDS）是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細胞，逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解．
（3）人體接種乙肝疫苗時，一般要分三次接種，目的主要是獲得更多的記憶細胞和抗體．

6．人體的下列激素中，能升高血糖水平的激素是（　�。�

A．

性激素

B．

胰高血糖素

C．

抗利尿激素

D．

胰島素

5．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題．

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，可選用圖中d
點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑．
（2）研究人員用一定濃度的CaCl₂和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結(jié)果如乙圖所示．由圖可知，一定濃度的CaCl₂對胚軸的生長具有抑制作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的B點．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，可得出的結(jié)論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制（或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”）．

（4）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為f
點對應的濃度（用上圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
比較圖中三條曲線，能說明植物的不同器官對生長素濃度的反應敏感程度不同．

4．如圖表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在胚芽鞘內(nèi)運輸?shù)膶嶒�，請�?jù)圖回答：

（1）甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．實驗結(jié)果：胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象彎向左側(cè)生長．這一現(xiàn)象說明生長素能（能，不能）由胚芽鞘的形態(tài)學上部運輸?shù)较虏浚?br />（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明生長素不能（能、不能）由胚芽鞘的形態(tài)學下部運輸?shù)缴喜浚?br />（3）上述實驗說明，生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸方向是從形態(tài)學的上部到下部．

3．如圖為特異性免疫的有關過程，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出下列標號的細胞名稱：①骨髓內(nèi)造血干細胞，④效應T細胞．
（2）圖中Ⅰ物質(zhì)的化學本質(zhì)是球蛋白（蛋白質(zhì)）．
（3）當用同一抗原刺激⑤時，⑤就會增殖分化形成大量的效應T細胞和漿細胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫．
（4）若切除某小狗的胸腺，細胞免疫不會（會、不會）喪失．

2．根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達過程，回答相關問題．

（1）圖一中的[1]表示解旋過程，需要解旋酶的作用．
（2）分析DNA復制過程的場所一般在細胞核內(nèi)；模板是原DNA母鏈；原料是脫氧核苷酸；酶需要解旋酶、DNA聚合酶等；能量由ATP提供．
（3）DNA復制，一般是嚴格的半保留復制，DNA復制的遺傳學意義是為遺傳信息在上下代之間的傳遞準備了物質(zhì)基礎．
（4）圖二所示的過程是轉(zhuǎn)錄，構(gòu)成C鏈的基本單位是核糖核苷酸
（5）圖三過程不可能發(fā)生在D中．
A．神經(jīng)元   B．肝細胞 C．心肌細胞    D．哺乳動物成熟的紅細胞
（6）若圖三合成的產(chǎn)物中有n個氨基酸組成，指導其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n原因之一是終止密碼不編碼氨基酸．
（7）中心法則完整表達式是，圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制．

1．如圖為DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）DNA的基本單位是脫氧核苷酸，它是由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基三個部分組成的．DNA的空間結(jié)構(gòu)是獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈是通過堿基互補配對方式聯(lián)系在一起的，DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成．
（2）請用文字寫出以下編號的名稱．
7胸腺嘧啶脫氧核苷酸8堿基對9氫鍵10一條脫氧核苷酸鏈的片段
（3）若該DNA分子的一條鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=0.5，那么在它的互補鏈中，$\frac{A+G}{T+C}$應為2．

20．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為一對相對性狀．仔細觀察下列實驗過程圖解，回答相關問題：
（1）該實驗的親本中，父本是矮莖豌豆，在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是純種．
（2）操作①必須在豌豆自然受粉之前進行，操作②叫人工傳粉，此項處理后必須對母本的雌蕊進行套袋處理，其目的是防止其他豌豆花粉的干擾．
（3）若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象，則至少需要到第三年對子二（或F₂）代進行觀察．出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為3：1，所對應的遺傳因子組成類型E及比例為DD：Dd：dd=1：2：1．

19．如圖為基因指導蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，①表示過程，甲、乙、丙表示不同的物質(zhì)．下列相關敘述正確的是（　　）

	A．	過程①表示轉(zhuǎn)錄，此過程的產(chǎn)物只能是mRNA
	B．	基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成，從而直接控制生物性狀；也可通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀
	C．	丙段中的10個氨基酸，對應甲中堿基是60個
	D．	一種乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸