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14．下列關于遺傳物質的敘述正確的是（　　）

	A．	細菌的主要遺傳物質是DNA
	B．	受精卵中的遺傳物質一半來自父方一半來自母方
	C．	生物的遺傳物質的基本單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸
	D．	染色體在減數(shù)分裂和受精作用過程中體現(xiàn)了遺傳物質數(shù)目的穩(wěn)定性

13．Ⅰ．表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調查結果，表中的A、B、C表示生產者、消費者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．如圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點為發(fā)生火災的時間），草本、灌木和喬木植物體內貯存的能量變化示意圖．

	Pg	Pn	R
A	157.8	65.0	92.8
B	870.7	369.4	501.3
C	211.5	20.1	191.4

（1）據(jù)表分析，能量流動是從A、B、C中B（填字母）開始的．從能量輸入和輸出角度看，這個生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是Pg（生產者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）．
（2）據(jù)圖分析，a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的水平結構．
在整個演替過程中，生產者固定的太陽能總量的變化趨勢是逐漸增大直至穩(wěn)定．
Ⅱ．如圖甲是某農田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)值代表能量，單位是J/（cm²•y）；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈，請分析作答：

（3）圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物？蛇和蛙．
（4）某同學模擬調查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，用玻璃進行如下實驗：先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經清點共15個），并換成相應數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球45個，其中將白球換成紅球相當于標記．

12．如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學生物學知識回答下列問題：
（1）若激素B是生長激素，它由垂體細胞合成．
（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結合，產生生理效應，體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞（信息交流）功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還應具有與神經遞質相結合的受體．
（4）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發(fā)生磷酸化（會改變所帶電荷），使其空間結構改變，從而使蛋白質的活性發(fā)生變化．
（5）若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似，甲狀腺激素進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特異的mRNA，經過翻譯（過程）合成新的蛋白酶，進而促進細胞代謝．在維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現(xiàn)出拮抗作用．

11．漿細胞的形成不會是（　　）

	A．	抗原直接刺激B細胞		B．	抗原再次侵入，刺激記憶細胞
	C．	T細胞把抗原呈遞給B細胞		D．	吞噬細胞把抗原呈遞給B細胞

10．下列各項中，植物體合成葉綠素所必需的一種礦質元素是（　�。�

A．

Mg

B．

Fe

C．

S

D．

Cl

9．圖甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，圖乙是圖甲發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到的平衡狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：
①具有半透膜，
②半透膜兩側溶液具有濃度差．
（2）比較甲圖中[1]和[2]處溶液濃度的大�。篬1]小于（填“大于”、“小于”、“等于”）[2]．
（3）丙圖中[7]的名稱為原生質層．其在滲透系統(tǒng)中的作用相當于甲圖中3
（4）圖丙中的細胞膜相當于半透膜，兩者相比其本質的區(qū)別是細胞膜作為生物膜具有選擇透過性，細胞膜的這一特性與其膜上載體蛋白有關．
（5）若把根毛細胞放在質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？_質壁分離．若把根毛細胞放在質量分數(shù)為5%的NaCL溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間可能會發(fā)生什么變化？質壁分離和質壁分離自動復原．
（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，造成細胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

8．從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被¹⁵N標記）的培養(yǎng)液里，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能的一切物質和條件．請回答：

（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的[①、④、⑤]氨基酸，通過脫水縮合方式合成多肽（蛋白質），可以用雙縮脲試劑檢測．
（2）實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內的細胞質基質．
（3）上述有機物各一分子合成的多肽含有2個氨基和2個羧基，稱為三肽，如果上述每一種有機物的數(shù)目是無限的，由這些有機物至多可以合成多少種三肽？27種．

7．如圖為物質穿過細胞膜的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）下列有關對圖示結構的敘述，錯誤的是B．
A、適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，通透性增加，有利于生命活動的進行
B、D分布于細胞膜的內表面
C、該結構的選擇透過性與A的轉運作用有關
D、甘油分子能迅速通過該結構，是由于甘油能溶于B層結構中
（2）在a～e過程中，代表主動運輸?shù)氖莂e．
（3）在a～e過程中，代表葡萄糖進人體紅細胞的跨膜運輸方式是d，代表葡萄糖進入人體小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是a
（4）吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進入細胞內的方式屬于胞吞作用．這一過程完成的結構基礎是細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．
（5）提取一個細胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣-水”界面上，測得磷脂所占面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于磷脂面積的$\frac{1}{2}$．
（6）某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構及功能．請你幫助設計一個簡易實驗．
①選取人體的A作為獲得細胞膜純凈物的來源．
A、成熟的紅細胞   B、神經細胞   C、白細胞   D、口腔上皮細胞
②將選取的材料放入蒸餾水中，一段時間后細胞將破裂．
③再用離心方法獲得較純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質，具體現(xiàn)象是 出現(xiàn)紫色．

6．某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”這個實驗時，在實驗室老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如表．對表的推斷或解釋不正確的是（　　）

實驗組		5分鐘的現(xiàn)象	再過5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3g•ml-1蔗糖溶液	x	無變化	質壁分離復原
②	0.5g•ml-1蔗糖溶液	質壁分離	y	無變化
③	1mol•l-1KNO3溶液	質壁分離	質壁分離復原	z
④	1mol•l-1醋酸溶液	無變化	無變化	無變化

	A．	x為質壁分離，因為細胞滲透失水
	B．	y為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死
	C．	z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
	D．	④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量

5．光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，根據(jù)下圖回答問題．如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的物鏡鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中，應先用圖中甲鏡觀察．
（2）①一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的D
A．體積            B．表面積    C．像的面積        D．像的長度或寬度
②在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B
A．物鏡上      B．目鏡上 C．裝片上      D．反光鏡上
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向右上方移動，這樣做的理由是顯微鏡觀察到的是倒像．