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如圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機碎屑屬于，其所含能量最終來自．
（2）如果考慮以有機碎屑為起點的食物鏈，則該食物網(wǎng)共有條食物鏈，鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第營養(yǎng)級．
（3）由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為；與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：能量流動、；人們?yōu)榱烁�好地利用該湖泊的能量，可通過調(diào)整．

下表統(tǒng)計了某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各相關(guān)物種之間食物的比例關(guān)系．回答下列有關(guān)問題；

（1）繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（2）除第二營養(yǎng)級以外，具有競爭關(guān)系的是．
（3）要調(diào)查兔子的種群密度，常采用的方法是，決定兔子種群密度的因素主要是．
（4）圖是兔子同化能量的分配，請在圖中虛線框內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹同化1kJ能量至少需植物間接提供kJ能量；假如相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為20%，按照表中食物比例，鷹同化1kJ量需植物間接提供kJ能量．

血糖平衡對機體生命活動具有重要作用．如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：
（1）當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是分泌增多，促進了分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
（2）如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島細胞受損，導(dǎo)致體
內(nèi)分泌減少．
（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要、、和等細胞器參與．
（4）研究表明，血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，能調(diào)控胰島細胞的分泌活動．綜上所述，說明血糖平衡是通過調(diào)節(jié)實現(xiàn)的．

圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化．請分析回答下列問題：

（1）圖甲中的d表示；最簡單的反射弧應(yīng)有個神經(jīng)元組成．
（2）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經(jīng)元靜息時，膜內(nèi)Na⁺濃度將（高于、低于、等于）膜外．
（3）用a刺激神經(jīng)，c測到的電位變化如乙圖．圖中曲線中處于靜息狀態(tài)的是（用圖中標號回答）．膜電位從①到③變化時，膜上打開的離子通道是．
（4）正常時，分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌，會引起骨骼肌收縮．某同學(xué)用a刺激神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮．是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮？為探究骨骼肌不收縮的原因，該同學(xué)利用圖甲中的反射弧，設(shè)計了如下實驗方案．（注：只考慮一個部位受損）請預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論．
第一步：用a刺激神經(jīng)，觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮；
如果，則說明受損．
如果，則要繼續(xù)往下做實驗．
第二步：用b刺激骨骼肌，觀察骨骼肌是否收縮．
如果，則說明受損；
如果，則說明受損．

海兔是螺類的一種，海兔是重要的神經(jīng)生理學(xué)實驗動物．利用海兔進行如下實驗來研究動物簡單記憶的形成過程．請根據(jù)所學(xué)知識和以下提供的信息完成問題．
①輕摸海兔的水管，腮很快縮回．
②連續(xù)多次重復(fù)①中觸摸過程，腮的縮回變慢（稱為“習(xí)慣化”）．
③習(xí)慣化后，在頭部或尾部給予重擊，并同時輕摸水管，腮非常迅速縮回（稱為“敏感化”）．
圖1為腮收縮反射的神經(jīng)通路，水從其水管流入并在腮處進行氣體交換．請分析后回答下列問題．
（1）只考慮神經(jīng)元之間的聯(lián)系，且軸突之間也能形成突觸．則圖1所示中，共有個和種突觸．
（2）在興奮沿軸突傳到突觸小體后，Ca²⁺內(nèi)流致使突觸小泡到前膜釋放遞質(zhì)．多次重復(fù)①中觸摸后，感覺神經(jīng)元的突觸前膜中Ca²⁺通道關(guān)閉增多，Ca²⁺內(nèi)流量減少導(dǎo)致遞質(zhì)釋放量，運動神經(jīng)元難以興奮，從而出現(xiàn)習(xí)慣化．
（3）習(xí)慣化后，在頭部或尾部給予重擊，強化神經(jīng)元能由突觸前膜能釋放5-羥色胺，這種物質(zhì)能使突觸后膜K⁺外流受阻．因此，在感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中，突觸前膜興奮后，電位變慢，使Ca²⁺內(nèi)流量增加進而影響遞質(zhì)釋放量，從而出現(xiàn)敏感化．
（4）實驗可表明動物簡單的記憶的形成與和的聯(lián)系有關(guān)．
（5）在海兔的一個神經(jīng)細胞軸突一點將刺激強度逐漸增加（S₁～S₇），得到刺激點附近的膜電位的變化如圖2，則在S₁～S₃期間，細胞膜上（有或沒有）離子的進出．

如圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程，請回答相關(guān)問題．
1．已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，則物質(zhì)c是，當刺激a處時，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是．若物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)d是．物質(zhì)e的分泌除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會受激素的調(diào)節(jié)．當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞．
2．機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡．人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能．某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
a．選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：
b．①組無輻射損傷；②組輻射損傷（⁶⁰Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18．
c.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

組別	處理方法	0h	12h	24h	48h
①	無輻射損傷	0.046	0.056	0.048	0.038
②	輻射損傷	0.460	0.420	0.530	0.520
③	輻射損傷+IL-18	0.239	0.265	0.279	0.269

（1）脾臟屬于機體免疫系統(tǒng)的．已知IL-18是一種淋巴因子，與一樣，都屬于免疫活性物質(zhì)．細胞凋亡是由遺傳機制決定的死亡．從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越；從（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡．
（2）科研小組還設(shè)置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組．與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是．
（3）在作物育種中，可用⁶⁰Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做育種，其特點是（至少答出兩點）．

在本世紀發(fā)生的某些海嘯和空難中，有大量的人員遇難，并且有許多尸體面目全非，事后的尸體辨認可以借助于DNA雜交技術(shù)．該技術(shù)是從死者的尸體和生前的生活用品中分別提取DNA并水浴共熱，使其雙鏈打開．若兩份DNA樣本來自同一個體，在溫度降低時，兩份樣本的DNA單鏈能夠完全互補；若兩份DNA樣本不是來自同一個體，則在溫度降低時，兩份樣本中的DNA單鏈在一定程度上不能互補．請根據(jù)材料回答：
（1）DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤旋成結(jié)構(gòu)．
（2）若一個DNA分子的一條單鏈的某個區(qū)段的堿基順序為ATGGCA，則與之互補的另一條單鏈相應(yīng)區(qū)段的堿基順序為．
（3）在操作過程中，需要許多的DNA樣品，因此要使DNA大量復(fù)制．在正常情況下，1個14N∕14N的DNA分子復(fù)制5次后，應(yīng)產(chǎn)生個DNA分子，該過程遵循原則，若以15N為原料，則復(fù)制5次后的DNA分子中含有14N的DNA分子有個．
（4）在DNA分子的復(fù)制過程中，需要的原料是，在此過程中，若出現(xiàn)堿基的增添、缺失、替換，可能會引起生物性狀的改變，這種變異叫做．
（5）如圖為某個DNA分子片段，讓其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA最多含有個密碼子，可翻譯成肽，需要個tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸．

甲、乙表示真核細胞內(nèi)基因表達的兩個主要步驟，請回答：

（1）圖甲過程稱為，所示的酶為；進行的主要場所是，所需要的原料是．圖乙所示過程稱為，完成此過程的細胞器是．
（2））圖乙中⑥的名稱是，若其上的三個堿基為UGU，則在⑦上與之對應(yīng)的三個堿基序列是．
（3）已知某基因片段堿基排列如圖丙：由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中①或②表示）．此mRNA的堿基排列順序是；
②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”．則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是：．

流式細胞儀是一種快速測定和分析流體中細胞或顆粒物各種參數(shù)的儀器，能分析在細胞周期中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的含量變化．圖一中，G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)，S期是DNA合成期，G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)，M期是細胞分裂期；圖二是流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA相對含量：圖二是細胞分裂某一時期模式圖．請回答下列問題：

（1）圖二中有兩個峰值，左邊的峰值表示圖一中的期細胞，右邊的峰值表示圖一中的期細胞．S期細胞位于圖二的．
（2）圖三所示的細胞處于圖一中的期，DNA相對含量為圖二中的．細胞中有同源染色體對，染色體組個．
（3）在細胞培養(yǎng)過程中，如果加入DNA成抑制劑．一細胞周期將停留在圖一中的期；如果加入秋水仙素，圖二中兩個峰值的變化是．

關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索：
（一） R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥．科學(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題．實驗材料、用具：S型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等．
艾弗里等人先做了三組實驗：
①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌

培養(yǎng)基

R型菌落；
②S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌

培養(yǎng)基

R型菌落；
③S型細菌的DNA+R型活細菌

培養(yǎng)基

R+S型菌落；
（1）艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中表達式寫出第四組實驗方法和結(jié)果：④；
（2）從上述實驗可以得出結(jié)論；
（3）肺炎雙球菌具有的細胞器是；
（4）肺炎雙球菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是；
（二）做噬菌體侵染細菌實驗時，用放射性同位素標記某個噬菌體和細菌的有關(guān)物質(zhì)如表．產(chǎn)生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣．試回答：

	噬菌體	細菌
核苷酸	32P標記	31P
氨基酸	32S	35S標記

（1）子代噬菌體中，只含有³²P的有個，只含有³¹P的有個，同時含有³²P和³¹P的有個．
（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中，都沒有元素，由此說明；子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含有元素，這是因為；
（3）實驗中用放射性同位素標記噬菌體時，選取³⁵S和³²P這兩種同位素分別標記蛋白質(zhì)和DNA，能否用¹⁴C和¹⁸O標記？（能或不能）說明理由：．