科目: 來源: 題型:
| A、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了類比推理法 |
| B、艾弗里運用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì) |
| C、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法 |
| D、薩頓運用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:
| 選項 | A | B | C | D |
| 概念圖 | ||||
| 1 | 化學元素 | 脂質(zhì) | 有機物 | 糖類 |
| 2 | 大量元素 | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | 多糖 |
| 3 | 微量元素 | 磷脂 | 胰島素 | 纖維素 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
| A、嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒 |
| B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
| C、脫氧核糖核苷酸是生物的遺傳物質(zhì)之一 |
| D、脂肪和核酸是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
| A、人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能 |
| B、人體血液中Ca2+濃度太低,會出現(xiàn)抽搐癥狀 |
| C、Mg2+是葉綠素的成分之一,嚴重缺Mg2+的植物可通過類胡蘿卜素進行光合作用 |
| D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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科目: 來源: 題型:
| 分組 測量指標 | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
| 葉片中X的濃度/nmol?g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 葉片的氣孔導度/mol?m-2?s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目: 來源: 題型:
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科目: 來源: 題型:
| A、K、N、Mg |
| B、N、Cl、S |
| C、O、P、N |
| D、Ca、K、Mg |
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