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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是(  )
A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C、一般情況下,一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng),下列敘述正確的是( 。
A、制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理
B、肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸
C、為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法,可推斷甲細(xì)胞比乙細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子縮合形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(2)圖中的化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
 
(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),會(huì)形成
 
種氨基酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的
B、如果a處檢測(cè)不到電位變化,是因?yàn)橥挥|前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、興奮由c傳遞到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的能量流動(dòng)模型的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中.請(qǐng)回答:
(1)目前調(diào)查種群密度的方法一般有
 
和標(biāo)志重捕法.為了模擬標(biāo)志重捕法測(cè)定種群密度,小馬同學(xué)對(duì)某池塘中的鯽魚(yú)進(jìn)行了調(diào)查:第一次捕獲105條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚(yú)90條,其中有標(biāo)記的25條,則該池塘中鯽魚(yú)大概共
 
條.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快.為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7天.本實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:
①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第7天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù);
②用無(wú)菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;
③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液.
請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個(gè)錯(cuò)誤.
 
;
 

 

(3)在培養(yǎng)后期,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前,通常需要將酵母菌樣液稀釋?zhuān)@是因?yàn)?div id="juzn0xx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.對(duì)于壓在小方格界線(xiàn)上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)?
 

(4)下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:
溫度(°C)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
Oh24h48h72h96h120h144h168h
1.51.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
①每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱(chēng)為
 
法.
②該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是
 
℃.
③如圖所示96h后酵母菌種群數(shù)量開(kāi)始呈下降趨勢(shì),究其原因是
 

(5)如圖所示請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、培養(yǎng)前需用胰蛋白酶分散成單個(gè)體細(xì)胞
B、目的就是為了獲得優(yōu)良性狀的動(dòng)物個(gè)體
C、培養(yǎng)至細(xì)胞系時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變
D、可用于判斷有毒物質(zhì)的毒性

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜外表面的糖被在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的功能.下列各種生理功能的完成,與其有密切關(guān)系的是(  )
①胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用  ②呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用        ③主動(dòng)運(yùn)輸
④使細(xì)胞與周?chē)h(huán)境分開(kāi)     ⑤卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別   ⑥對(duì)O2的運(yùn)輸.
A、③⑤⑥B、①②⑤
C、①③⑤D、②⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天門(mén)冬氨酸(C4H7N04)、賴(lài)氨酸(C6H14N202)、苯丙氨酸(C9H11NO2).問(wèn):水解產(chǎn)物中天門(mén)冬氨酸的數(shù)目是( 。
A、y+12個(gè)
B、z+12個(gè)
C、w+13個(gè)
D、
w-13
2
個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

“基因靶向敲除”和“基因定位”是利用我們所學(xué)的工程技術(shù)發(fā)展起來(lái)的先進(jìn)手段.以下是兩種技術(shù)的流程圖,據(jù)圖回答:

(一)請(qǐng)回答“基因定位”有關(guān)的問(wèn)題
(1)“基因定位技術(shù)”主要運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和
 
技術(shù).
(2)左圖是人的缺乏HGPRT酶突變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程.結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有.只有同時(shí)具有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活增殖.
①為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
,此外還要定期用
 
處理細(xì)胞,使細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液.
②從培養(yǎng)過(guò)程看,HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起
 
作用.
③從圖示結(jié)果看,可以確定人的
 
酶基因位于
 
號(hào)染色體上,該方案可以對(duì)鼠基因定位嗎?
 

(二)回答“基因靶敲除”有關(guān)的問(wèn)題
(1)“基因靶向敲除”實(shí)質(zhì)上屬于
 
技術(shù).請(qǐng)列舉此技術(shù)除用于基因敲除外的一項(xiàng)具體應(yīng)用
 

(2)為獲得“基因靶向敲除”的小鼠個(gè)體,則應(yīng)將同源目的基因?qū)胄∈蟮?div id="96dz0nd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.此外還必須經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)和
 
等步驟,最終由受體母鼠生下來(lái).
(3)從獲取目的基因后到將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,必須進(jìn)行的操作程序是
 

檢測(cè)目的基因是否表達(dá),常用的方法是
 

(4)按上述“基因靶向敲除”操作獲得的小鼠其基因是雜合的,人們想在此基礎(chǔ)上獲得一個(gè)含純合目的基因的個(gè)體.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出方案:
 
.(不得超過(guò)20字)

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