Question

調查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中．請回答：
（1）目前調查種群密度的方法一般有

 

和標志重捕法．為了模擬標志重捕法測定種群密度，小馬同學對某池塘中的鯽魚進行了調查：第一次捕獲105條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標記的25條，則該池塘中鯽魚大概共

 

條．
（2）某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內，酵母菌種群數(shù)量增長較快．為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天．本實驗中，某學生的部分實驗操作過程是這樣的：
①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計數(shù)；
②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；
③加入血球計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液．
請糾正該同學實驗操作中的三個錯誤．
①

 

；
②

 

；
③

 

（3）在培養(yǎng)后期，用血球計數(shù)板計數(shù)前，通常需要將酵母菌樣液稀釋，這是因為

 

．對于壓在小方格界線上的酵母菌應如何計數(shù)？

 

．
（4）下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果，請據(jù)表分析回答下列問題：

溫度（°C）	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次	第8次
	Oh	24h	48h	72h	96h	120h	144h	168h
1.5	1.2	3.0	3.8	4.6	4.0	3.2	2.8	2.5
20	1.2	5.0	5.3	4.2	2.1	1.2	0.8	0.6
25	1.2	5.2	5.6	4.6	2.9	1.0	0.6	0.2
30	1.2	4.9	5.5	4.8	2.2	1.3	0.7	0.5
35	1.2	1.5	1.8	2.0	2.2	1.3	0.8	0.6

①每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為

 

法．
②該實驗的自變量是

 

，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是

 

℃．
③如圖所示96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢，究其原因是

 

．
（5）如圖所示請在坐標中畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖．

 

．

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化

專題：

分析：1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．
2、分析表格的數(shù)據(jù)：①無論在哪個時間段內，都是25攝氏度的酵母菌的數(shù)量最多，所以25攝氏度為酵母菌的最適溫度．

解答： 解：（1）目前調查種群密度的方法一般有樣方法和標志重捕法．標志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)，即N：105=90：25，N=378條．
（2）該學生的部分實驗操作過程中出現(xiàn)的三個錯誤是：①第一天開始取樣計數(shù)，連續(xù)七天；②取樣前振蕩試管；③先蓋上蓋玻片，再加入血球計數(shù)板計數(shù)室．
（3）在培養(yǎng)后期，由于酵母菌密度太大，所以用血球計數(shù)板計數(shù)前，通常需要將酵母菌樣液稀釋．對于壓在小方格界線上的酵母菌計數(shù)時應計上不計下，計左不計右．
（4）①利用血球計數(shù)板估算酵母菌種群密度的方法是抽樣檢測法．
②該實驗的目的是“探究酵母菌種群增長的最適溫度”，則自變量是溫度．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是25℃．
③隨著酵母菌數(shù)量的增加，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質、養(yǎng)分等越來越少，酵母菌種內斗爭加劇，所以96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢．
（5）實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖：

故答案為：
（1）樣方法  378
（2）①第一天開始取樣計數(shù)，連續(xù)七天     ②取樣前振蕩試管    ③先蓋上蓋玻片，再加入血球計數(shù)板計數(shù)室
（3）酵母菌密度太大    計上不計下，計左不計右（相鄰兩邊及其頂角）
（4）①抽樣檢測  ②溫度    25    ③隨著酵母菌數(shù)量的增加，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質、養(yǎng)分等越來越少，酵母菌種內斗爭加劇
（5）

點評：本題考查種群密度的調查以及酵母菌種群數(shù)量的變化等相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．難度中等，要求學生理解溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．