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13.細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)絡(luò)蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型.如圖示三種囊泡介導(dǎo)的不同運(yùn)輸途徑.據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②、③、④
B.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)
C.不同來(lái)源的囊泡膜上存在不同的識(shí)別物質(zhì)
D.圖中囊泡的產(chǎn)生和融合體現(xiàn)了不同生物膜具有共同的功能特點(diǎn)

分析 分析題圖可知,該圖是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝,由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外;1是細(xì)胞核,2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是高爾基體,4是溶酶體.

解答 解:A、分析題圖可知,囊泡有來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡、來(lái)自高爾基體的囊泡和來(lái)自細(xì)胞膜的囊泡,因此能產(chǎn)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是胞吞,需要能量,不需要載體,B錯(cuò)誤;
C、不同來(lái)源的囊泡膜上存在不同的識(shí)別物質(zhì),化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,C正確;
D、圖中囊泡的產(chǎn)生和融合體現(xiàn)了不同生物膜具有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即具有一定的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分別過(guò)程,囊泡運(yùn)輸?shù)淖饔茫锬は到y(tǒng)在組成和結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程正確的是

A.體液調(diào)節(jié)是通過(guò)體液傳送激素的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)

B.免疫系統(tǒng)通過(guò)它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能來(lái)實(shí)現(xiàn)其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

C.興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式在神經(jīng)元之間傳遞

D.植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性.如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布.
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼.
(2)果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(3)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅.為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1雌性:雄性灰身:黑身長(zhǎng)翅:殘翅細(xì)眼:粗眼紅眼:白眼
$\frac{1}{2}$有眼1:13:13:13:13:1
$\frac{1}{2}$無(wú)眼1:13:13:1//
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于7、8號(hào)(填寫(xiě)圖中數(shù)字)染色體上,理由是無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合規(guī)律.
②以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性.
雜交親本:F1中的有眼雌雄果蠅.
實(shí)驗(yàn)分析:若后代出現(xiàn)性狀分離,則無(wú)眼為隱性性狀;若后代不出現(xiàn)性狀分離,則無(wú)眼為顯性性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的ATP用途單一
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程
C.若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏堿性
D.直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次是( 。
①基因    ②DNA   ③染色體  ④細(xì)胞核  ⑤受精卵.
A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.⑤④③②①D.①②④③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列屬于可遺傳的變異的是( 。
A.因光照不充分出現(xiàn)的白化苗
B.因水肥不足,小麥出現(xiàn)穗少粒小的性狀
C.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
D.人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體
B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則該階段沒(méi)有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期,則赤道僅存在于下一時(shí)期的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞中各種化合物都有其特殊的功能.在動(dòng)物體內(nèi)作為儲(chǔ)能物質(zhì)的主要是( 。
A.乳糖和蔗糖B.蛋白質(zhì)和核酸C.葡萄糖和纖維素D.脂肪和糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案