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19.圖Ⅰ-Ⅴ分別表示不同生物的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅳ與Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相比結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核;Ⅴ與其他四類(lèi)生物相比無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共同具有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,構(gòu)成它的基本骨架是磷脂雙分子層.
(3)圖中Ⅲ(填圖中的序號(hào))最可能表示綠藻細(xì)胞,你判斷的理由是同時(shí)具有葉綠體和中心體.
(4)圖中所示Ⅱ的細(xì)胞是不是觀察線粒體的理想材料?不是,原因是:含有葉綠體,綠色會(huì)影響線粒體的觀察.

分析 分析題圖:Ⅰ細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞;Ⅳ沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分,屬于原核生物;Ⅴ是病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)分析圖解可知,Ⅰ是動(dòng)物細(xì)胞,Ⅱ是高等植物細(xì)胞,Ⅲ是低等植物細(xì)胞,它們都屬于真核細(xì)胞,而Ⅳ是藍(lán)藻,屬于原核細(xì)胞,因此Ⅳ與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)為Ⅳ無(wú)典型的細(xì)胞核.
(2)由于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu),因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共同具有的膜結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(3)圖中Ⅲ同時(shí)具有葉綠體和中心體,葉綠體一般分布在植物細(xì)胞中,而中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此該細(xì)胞最可能表示低等植物中的綠藻細(xì)胞.
(4)圖中所示Ⅱ的細(xì)胞含有葉綠體,綠色會(huì)影響線粒體的觀察,因此其不是觀察線粒體的理想材料.
故答案為:
(1)無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核 細(xì)胞
(2)細(xì)胞膜 磷脂雙分子層
(3)Ⅲ同時(shí)具有葉綠體和中心體
(4)不是       含有葉綠體,綠色會(huì)影響線粒體的觀察

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、病毒等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物種類(lèi),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.回答有關(guān)血糖和血脂代謝問(wèn)題

妊娠糖尿。℅DM)是指孕婦在妊娠期發(fā)生的糖代謝異常,其對(duì)孕婦、胎兒等產(chǎn)生許多不良影響.為更深入研究GDM,現(xiàn)通過(guò)高脂高糖喂養(yǎng)方法建立一種與人類(lèi)妊娠糖尿病相似的妊娠糖尿病小鼠模型.
本實(shí)驗(yàn)通過(guò)給予小鼠特定的高脂高糖飼料,引起妊娠期肥胖的同時(shí)引發(fā)GDM.飼料中的脂肪以豬油為主,豬油是一種飽和脂肪酸甘油三酯.
(1)甘油三酯被小鼠攝入體內(nèi)后,以哪種形式的脂蛋白在血液中運(yùn)輸?乳糜微粒(或CM).
(2)下列對(duì)誘導(dǎo)小鼠肥胖過(guò)程的分析,不合理的是B.
A.高熱量食物的過(guò)多攝入增加了體內(nèi)脂肪的堆積
B.甘油三酯被吸收和儲(chǔ)存后不能被氧化分解
C.血液中極低密度脂蛋白含量增加
D.高糖高脂的攝入使胰島素分泌增加
(3)在孕期18天,測(cè)定GDM小鼠(高脂高糖飲食孕鼠)、普通飲食孕鼠(NP)、普通飲食未孕鼠(NV)和高脂高糖飲食未孕鼠(HV)的空腹血糖、空腹胰島素、胰島素抵抗指數(shù),數(shù)據(jù)見(jiàn)圖.其中,胰島素抵抗指數(shù)越高,表明組織細(xì)胞對(duì)胰島素越不敏感、胰島素抵抗越強(qiáng).從病因分析,GDM屬于2型糖尿。
(4)如圖,下列關(guān)于GDM小鼠的體內(nèi)物質(zhì)代謝,分析正確的是AD(多選).
A.更多非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?br />B.胰島B細(xì)胞已不再分泌胰島素
C.血糖水平的上升是由于胰島素的缺乏
D.葡萄糖合成為糖原的過(guò)程減弱
(5)同時(shí)測(cè)定小鼠血液中的游離脂肪酸含量,發(fā)現(xiàn)GDM小鼠的游離脂肪酸水平隨著糖代謝異常程度加重而提高,與其它小鼠形成顯著差異.對(duì)此現(xiàn)象做出分析:由于胰島素抵抗,使甘油三酯的合成減少、甘油三酯的分解作用加強(qiáng),使血中游離脂肪酸的水平升高.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾

B.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)產(chǎn)生的CO2

C.培養(yǎng)酵母菌應(yīng)選擇20℃左右的溫度

D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇30﹣300菌落數(shù)的平板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.為解除柑橘黃龍病對(duì)柑橘產(chǎn)業(yè)的嚴(yán)重影響,美國(guó)科學(xué)家近日從菠菜中獲得了一種能抵抗柑橘黃龍病的蛋白質(zhì)的基因,并已經(jīng)成功地進(jìn)行了一系列培育轉(zhuǎn)基因植株的研究.其過(guò)程大致如圖1,請(qǐng)分析后作答.

(1)有兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從菠菜基因組DNA上切下目的基因并取代Ti質(zhì)粒(4.0kb)上相應(yīng)的EF區(qū)域(0.2kb)形成重組質(zhì)粒,該過(guò)程還必須用到的酶是DNA連接酶,形成的重組質(zhì)粒能填“能”或“不能”)被E酶切割.
(2)若圖中Ti質(zhì)粒上限制酶G切割位點(diǎn)與E的切割位點(diǎn)距離0.9kb,限制酶H切割位點(diǎn)距F切割位點(diǎn)0.5kb,分別用限制酶G和限制酶H酶切兩份重組質(zhì)粒樣品,結(jié)果如表.據(jù)此可判斷目的基因的大小為1.2kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在圖2中.
GH
1.8 kb
3.2 kb
1.3 kb
3.7 kb
(3)在上述培育過(guò)程中兩次用到農(nóng)桿菌,它與柑橘細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)核被膜包被的細(xì)胞核,導(dǎo)入重組質(zhì)粒后的農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化合物中,由相同元素組成的是( 。
A.纖維素、胰島素、性激素B.蔗糖、糖原、膽固醇
C.脂肪、氨基酸、核苷酸D.抗體、磷脂、果糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.組成遺傳物質(zhì)的基本組成單位是( 。
A.氨基酸B.核苷酸C.葡萄糖D.A或B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是( 。
A.是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)B.維持細(xì)胞的酸堿平衡
C.維持生物體的生命活動(dòng)D.是某些重要化合物的組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)指出下列各部分名稱(chēng):
1磷酸、2脫氧核糖、由2、3和磷酸組成胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、
6鳥(niǎo)嘌呤、7胸腺嘧啶
(2)若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于3、5、6、7(填標(biāo)號(hào))中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,最大的是(  )
A.種群B.生態(tài)系統(tǒng)C.群落D.個(gè)體

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