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下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是

①尿液②胃液③汗液④唾液

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

 

D

【解析】

試題分析：能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是蛋白質(zhì)。正常人的尿液中無蛋白質(zhì)，汗液中也無蛋白質(zhì)；胃液中含有胃蛋白酶，唾液中含有唾液淀粉酶，胃蛋白酶和唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；答案選D。

考點：本題考查蛋白質(zhì)的鑒定實驗，意在考查對知識的理解應(yīng)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東菏澤曹縣三桐中學(xué)高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子層代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則( )

A．甲運輸被促進(jìn)B．乙運輸被促進(jìn)

C．甲運輸被抑制D．乙運輸被抑制

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東榮成第六中學(xué)高一上期模塊檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

上圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實驗過程中液體會進(jìn)入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。（單位:mL）

（1）該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認(rèn)為最合理的假設(shè)是（ ）

A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響

C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響 D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響

（2）假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的_____________________的量。

（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是_________________，實驗過程中應(yīng)該用_______方法控制溫度，不可直接加熱。對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為原因是:_________________________

（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間，以便消耗裝置中的_________。

（5）請寫出該實驗條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：________________________

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東榮成第六中學(xué)高一上期模塊檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

①曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 ②曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

③B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

④整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用也增強(qiáng)

A.④ B.① C.② D.③

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東榮成第六中學(xué)高一上期模塊檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

加酶洗衣粉能很好地除去衣物上的奶漬和血漬。這種洗衣粉中的酶應(yīng)為

A．麥芽糖酶 B．蛋白酶 C．蔗糖酶 D．脂肪酶

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東榮成第六中學(xué)高一上期模塊檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由M個氨基酸、4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子（ ）

A．共有M個肽鍵

B．至少含有20種氨基酸

C．水解時需要M+4個水分子

D．至少含有4個羧基

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟(jì)寧魚臺一中高一上期期中檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能（合成蛋白質(zhì)）所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答：

（1）實驗中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的【 】 通過 方式合成多肽（蛋白質(zhì)）。 （【 】內(nèi)填序號）

（2）上述有機(jī)物（若每種只取一個）合成的直鏈多肽含有 個氨基和 個羧基，稱為

肽。

（3）實驗中，若檢測到某一直鏈多肽含2012個N原子，則該多肽最多含有 個肽鍵。肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是 。

（4）如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈（若只一條）長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的 ，就可以改變該蛋白質(zhì)的性質(zhì)。

（5）實驗結(jié)果分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有 ，這種結(jié)構(gòu)特點決定了 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟(jì)寧魚臺一中高一上期期中檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)此化合物的敘述中，不正確的是（ ）

A．氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的

B．③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān)

C．該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

D．此多肽是由三分子氨基酸脫水縮合形成的，形成時分子量減少了54

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟(jì)寧汶上一中高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是(　　)

①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素

A．①② B．②③C．②④D．②⑤

 

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同步練習(xí)冊答案