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(15分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),培養(yǎng)基成分如表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:


1.4g

2.1g

0.2g
葡萄糖
10g
尿素
1g
瓊脂
15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?為什么?_______________________________。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到________,這種培養(yǎng)基從功能上屬于____培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源來(lái)自培養(yǎng)基中的___________,其同化作用類型是_________________________。
(4)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是___________________,圖B效果的接種方法是___________,一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是______________
___________________________________(答出一條即可)。

(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______(填序號(hào))
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染   ③由于操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

(15分)
(1)不能,因?yàn)槿鄙僦参锛に兀ɑ蛉鄙僦参镄枰母鞣N營(yíng)養(yǎng))
(2)能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)      選擇 (1分)
(3)尿素               異養(yǎng)型
(4)稀釋涂布平板法       平板劃線法          菌液濃度過(guò)高(或培養(yǎng)過(guò)程被雜菌污染,或用接種針劃下一區(qū)域前接種針沒(méi)有滅菌導(dǎo)致菌液沒(méi)有稀釋開(kāi),言之有理即可)
(5)①②③

解析試題分析:(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基不能直接用于植物組織培養(yǎng),因?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)需要添加植物激素,主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。
(2)加入尿素的目的是篩選能高效降解尿素的目的菌,從功能上屬于選擇培養(yǎng)基。
(3)本培養(yǎng)基中尿素提供N源,因?yàn)樾枰峁〤源,同化類型屬于異養(yǎng)型。
(4)圖A較均勻是稀釋涂布平板法的結(jié)果,圖B有明顯區(qū)域是平板劃線法的結(jié)果。如果菌落連成一片有可能是菌液濃度過(guò)高等。
(5)該同學(xué)比其他同學(xué)菌落數(shù)都多,導(dǎo)致這樣的原因可能是①②③
考點(diǎn):本題考查微生物培養(yǎng)和分離相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(15分)在研究安哥拉兔長(zhǎng)毛和短毛(相關(guān)基因用A、a表示)遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),用純種長(zhǎng)毛雌兔和純種短毛雄兔交配,產(chǎn)生多個(gè)后代(F1), F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是長(zhǎng)毛。
I.(每空1分)有人假設(shè)長(zhǎng)毛和短毛基因位于X染色體上。
(1)若假設(shè)正確,.則F1中雌兔的基因型為______,雄兔基因型為______。
(2)研究人員再用純種長(zhǎng)毛雄兔和純種短毛雌兔交配產(chǎn)生多個(gè)后代,如果子代表現(xiàn)型為_____,則可以基本確定假設(shè)正確。
II.(每空2分)經(jīng)查閱資料得知A、a位于常染色體上,且在雄兔中僅aa表現(xiàn)為短毛,雌兔中僅AA 表現(xiàn)為長(zhǎng)毛,F(xiàn)讓F1的雌、雄兔交配產(chǎn)生多個(gè)后代。
(1)F2中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為______,雌兔中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比例為_____。
(2)將F2中長(zhǎng)毛兔選出進(jìn)行隨機(jī)交配,子代出現(xiàn)短毛兔的概率為_________。
(3)現(xiàn)將某種海蜇的一個(gè)綠色熒光蛋白基因(B)轉(zhuǎn)入基因型為AaXY的受精卵某條染色體上,并且成功培育出能夠在紫外線下發(fā)綠色熒光的兔子。為了確定B基因所在的染色體,用多只純種短毛雌兔與該雄兔雜交產(chǎn)生足夠多后代。
①若產(chǎn)生的后代中僅雌性兔能夠發(fā)熒光,則B基因在______染色體上。
②若產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型為雄性長(zhǎng)毛無(wú)熒光:雄性短毛有熒光:雌性短毛無(wú)熒光:雌性短毛有熒光=1:1:1:1,則基因B在染色體上的位置最可能是下圖_____所示類型。

③若基因B既不位于性染色體上,也不在A、a所在的同源染色體上,則雜交后代的短毛兔中能發(fā)熒光的個(gè)體所占比例為____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.原核生物也具有生物膜結(jié)構(gòu)
B.真核細(xì)胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
C.不同生物膜的功能不同主要是因?yàn)樗鞍踪|(zhì)的不同
D.植物光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

自然界中的兩種微生物,可以通過(guò)各自不同的作用將培養(yǎng)液中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為維生素C,其過(guò)程如下圖所示。在歐文氏菌中無(wú)2,5-DKG還原酶,不能將2,5-DKG轉(zhuǎn)化為2-KLG;而棒狀桿菌不能直接轉(zhuǎn)化D-葡萄糖?茖W(xué)家通過(guò)基因工程技術(shù),改造其中一種細(xì)菌,僅用一步發(fā)酵即可生成2-KLG。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題。

(1)由圖知,歐文氏菌和棒狀桿菌的同化作用類型是_________。
(2)利用基因工程技術(shù)可以改造上述兩種菌中的__________菌,使其可直接利用D-葡萄糖生成2- KLG。
(3)利用基因工程技術(shù)改造此細(xì)菌的基本方法是:先用_______________同時(shí)切割_______________和_______________,然后用DNA連接酶將上述切割產(chǎn)物連接,構(gòu)成__________并將其導(dǎo)入到受體菌中。
(4)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即________DNA連接酶和________DNA連接酶。
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,______和______也可作為運(yùn)載體。
(6)一般情況下,不能直接用未處理的此菌作為受體菌,原因是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
(1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是  ,雌性的基因型是            ;第二代雜交親本中,雄性的基因型是              ,雌性的基因型是             ,最終獲得的后代中,截毛雄蠅的基因型是            ,剛毛雌蠅的基因型是             。
(2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可)(2分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(16分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。

圖中親本基因型為_(kāi)_______________。F2群體中A基因頻率是_________,F(xiàn)2測(cè)交后代的表現(xiàn)為_(kāi)_____________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為_(kāi)________________。
圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_(kāi)____________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是____________________________。
薺菜果實(shí)形狀的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點(diǎn)。自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變,使種群的基因頻率發(fā)生_____________,導(dǎo)致生物進(jìn)化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。請(qǐng)分析:

(1)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人又“白”(白化。┯帧鞍V”?______________
(2)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”?______________
(3)缺乏哪一種酶時(shí),嬰兒使用過(guò)的尿布留有黑色污跡(尿黑酸)?______________
(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么? ______________________
(5)從上述實(shí)例中可以說(shuō)明基因是如何控制性狀的?_________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

胡蘿卜素可以預(yù)防白內(nèi)障、有助于保護(hù)眼睛晶體的纖維部分,還可以促進(jìn)眼內(nèi)感光色素的生成,加強(qiáng)視力的形成;還可以預(yù)防夜盲癥,加強(qiáng)眼睛變色的功能。請(qǐng)根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì),回答下列問(wèn)題。
(1)胡蘿卜素是       色結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用          作為溶劑,原因是                          
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是           法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、            、            、過(guò)濾、濃縮。
(3)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將        和         控制在一定范圍,原因是                                   。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

一農(nóng)科所用某純種小麥的抗病高桿品種和易病矮桿品種雜交,欲培育出抗病矮桿的高產(chǎn)品種。已知抗病(T)對(duì)易。╰)為顯性,高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,其性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請(qǐng)分析回答:
(1)培育的抗病矮桿個(gè)體的理想基因型是      ,該基因型個(gè)體占F2中該表現(xiàn)型個(gè)體的          。
(2)F2選種后,為獲得所需品種應(yīng)采取的措施是                             。
(3)在育種過(guò)程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個(gè)體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案:讓早熟小麥自交,分析比較                       。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果                                ,則小麥存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果                                ,則小麥不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

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