科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重視。臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對腫瘤確良好的療效,可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行大量生產(chǎn)。其過程大體如圖所示:![]()
(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有 (至少寫出兩種)。
(2)圖中a過程叫 ,它是基因操作的核心步驟。
(3)將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌,并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白,由于 ,因此在短時間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。
(4)細(xì)胞工程可以作為輔助手段,通過獲得特定的單克隆抗體并 與抗腫瘤蛋白結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,以實現(xiàn)“靶向殺癌”。下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖回答:
① 圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是 細(xì)胞,要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要經(jīng)過 次篩選。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是 。
② 實驗室無法單獨(dú)培養(yǎng)能獲得單克隆抗體的細(xì)胞。通過細(xì)胞工程獲得的雜交瘤細(xì)胞由于具備 的優(yōu)點(diǎn),使單抗技術(shù)獲得成功。
(1)從基因文庫中獲取目的基因、PCR擴(kuò)增目的基因、人工合成目的基因(答對兩項給分);
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體;
(3)繁殖快、產(chǎn)量較高(合理給分);
(4)①漿(效應(yīng)B); 2; 特異性抗原(或癌細(xì)胞); ②既能在體外條件下大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體(合理給分)
解析試題分析:(1)基因工程中,獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取目的基因、PCR擴(kuò)增目的基因、人工合成目的基因。
(2)基因工程操作步驟的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體。
(3)由于大腸桿菌繁殖快,因此在短時間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。
(4)A過程表示從注射抗原的小鼠脾臟中獲取漿細(xì)胞;單克隆抗體制備過程中有兩次篩選,第一次篩選是獲取雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選是獲取能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞特點(diǎn)是既能在體外條件下大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。
考點(diǎn):本題考查基因工程以及單克隆抗體制備的過程,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
如圖(a)是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,(b)為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:![]()
(1)圖(a)中過程①表示的生理過程主要是 ,圖(b)中的生物對應(yīng)圖(a)中的哪些成分? (用字母表示)
(2)圖(a)②過程中碳的傳遞形式是 。
(3)科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)—R(呼吸量)![]()
分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 ,該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。
(4)下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程:![]()
則甲的糞便屬于 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為 (用序號表示)。氣溫逐漸降低時,若圖中的⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的生物之間及生物與環(huán)境之間的關(guān)系,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。(2分)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量?茖W(xué)工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表。
| | 發(fā)育時期 | 葉面積 (最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 (mg/g.fw) | 氣孔相對開放度(%) | 凈光合速率 (μmolCO2/m2s) |
| A | 新葉展開前 | 19 | --- | --- | -2.8 |
| B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 5.5 | 1.6 |
| C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
| D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
完成果蠅基因表達(dá)和遺傳的有關(guān)問題。
(1)下圖表示果蠅某細(xì)胞的翻譯過程,“→”表示結(jié)構(gòu)①在 結(jié)構(gòu)②上的移動方向。請據(jù)圖回答下列問題。![]()
1)依次指出①、②、③所示結(jié)構(gòu)或分子的名稱。 。
2)②中AUG被稱為 。③中UAC被稱為 。
3)在翻譯中前一個氨基酸的 基與后一個氨基酸的 基反應(yīng),形成肽鍵。
4)②與③的堿基配對方向與DNA中堿基配對方向相同,③攜帶氨基酸的一端是 (填“3ˊ”或“5ˊ”)端。
(2)果蠅翅膀長度由等位基因A(長翅)和a(無翅)控制,翅膀邊緣形狀由等位基因B(邊緣整齊)和b(邊緣缺刻)控制,這兩對基因分別位于兩對常染色體上。
1)基因型為aaBb 的個體的表現(xiàn)型為: 。
2)純合的長翅和無翅果蠅雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為短翅,現(xiàn)基因型為AaBb的雌、雄果蠅個體交配,預(yù)期后代的性狀及比例為: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:![]()
(1)若A、B是動物細(xì)胞,通常用 處理獲得分散的單個細(xì)胞。A B到C的過程中,動物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是
(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為
從小鼠體內(nèi)獲取的 ,圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
(3)若A、B是植物細(xì)胞,則之前已用 去除了細(xì)胞壁。常用來誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是 。
(4)若A是番茄原生質(zhì)體,B為馬鈴薯原生質(zhì)體,通過植物組織培養(yǎng) 技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株,D個體
(可育/不育)。這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精,一般要把B培養(yǎng)到 期。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是培養(yǎng)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因動物的過程,請完成下列各題。![]()
(1)研究表明,在共轉(zhuǎn)染中,能夠攝入DNA的哺乳動物細(xì)胞,可將兩種互不相連的質(zhì)粒能以很高的頻率(>90%)攝入細(xì)胞。由此可以認(rèn)為,圖中共轉(zhuǎn)染過程能夠?qū)?u> 基因和目的基因同時導(dǎo)入同一個細(xì)胞。②中是根據(jù) 基因表達(dá)的性狀篩選出的細(xì)胞。
(2)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的質(zhì)粒,在基因工程中該分子依據(jù)所起到作用被稱為 。為了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰當(dāng)?shù)募?xì)胞中表達(dá),a片段應(yīng)為羊 啟動子,其是 識別和結(jié)合的位點(diǎn)。
(3)從白臉羊體內(nèi)分離出的細(xì)胞要經(jīng)過胰蛋白酶或 酶處理再進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)時要考慮 的環(huán)境;營養(yǎng);溫度、pH和 環(huán)境等外部條件。
(4)③表示 細(xì)胞,⑥表示的胚胎是 。圖中電激的作用是促進(jìn) 。
(5)⑥在受體母羊子宮內(nèi)正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)是:第一,受體為胚胎提供正常發(fā)育的生理環(huán)境;第二,受體對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng);第三,供體胚胎可與受體子宮建立正常的 聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
為探究人參葉片(掌狀復(fù)葉中間小葉片)展葉期間光合作用特性(其中,凈光合速率=總光合速率—呼吸速率)和呼吸作用的變化,某科研小組在特定實驗條件下進(jìn)行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)處理后得到圖1所示的曲線,請據(jù)圖回答: ![]()
(1)該實驗的自變量是 。為保證采集的實驗數(shù)據(jù)科學(xué)有效,應(yīng)保持 、 等無關(guān)變量相同且適宜。
(2)據(jù)圖1判斷,第1天葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有______________________。第2天至第3天總光合速率的變化趨勢是 。若第6天光照12小時,黑暗12小時處理,則該植物 (有、無)有機(jī)物積累。
(3)圖2中光補(bǔ)償點(diǎn)(總光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度)總體變化趨勢下降,其產(chǎn)生的原因是 。
(4)撤掉光源一段時間后, 葉肉細(xì)胞中[H]的移動方向是
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)是指消費(fèi)者利用初級生產(chǎn)所制造的物質(zhì)和貯存的能量進(jìn)行新陳代謝,通過同化作用轉(zhuǎn)化成自身物質(zhì)和能量的過程。下圖表示次級生產(chǎn)的過程模式,其中①~⑩表示能量,請據(jù)圖分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)的過程主要是指 。消費(fèi)者次級生產(chǎn)所同化的物質(zhì)總是小于初級生產(chǎn)所制造的物質(zhì),主要原因有: 、 等。
(2)圖中⑨、⑩分別是 、 。
(3)恒溫動物養(yǎng)殖過程的⑤/④值一般 (填“低于”、“高于”或“等于”)變溫動物養(yǎng)殖過程的該值。要提高恒溫動物的產(chǎn)品輸出,需提高⑤/④的值,生產(chǎn)實踐中可采取的措施有 等。在崇尚綠色消費(fèi),拒絕速生食品擺上餐桌的理念下,我們應(yīng) (填“提倡”或“不提倡”)這種養(yǎng)殖模式。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、C02濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和C02的釋放量(如圖1)。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據(jù)圖分析回答:![]()
從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時植物合成的葡萄糖的速率為
mg·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧 (填“能”、“不能”)正常生長,原因是 。
(2)分析圖2可知,中午12點(diǎn)時,Z曲線下降,可能原因是
。
(3)若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn), 更有利于蔬菜的儲存。
(4)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是 ,對應(yīng)的光照強(qiáng)度為 klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的 段。
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