下圖表示正常雄性果蠅體細(xì)胞中染色體組成情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身長(zhǎng)翅。用F1雌果蠅進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為灰身長(zhǎng)翅∶灰身殘翅∶黑身長(zhǎng)翅∶黑身殘翅=42∶8∶8∶42。據(jù)此推測(cè),若控制黑身和灰身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上,則控制殘翅和長(zhǎng)翅的基因位于 號(hào)染色體上。
(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中,所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。F1雌、雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅雌果蠅所占的比例是______。
(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無(wú)其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線(xiàn)輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變,讓該雄果蠅與正常雌果蠅雜交獲得F1,再讓F1雌、雄果蠅相互交配獲得F2,統(tǒng)計(jì)F2中 。
①如果________________,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;(2分)
②如果_______________,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;(2分)
③如果_______________,則X染色體上沒(méi)有發(fā)生隱性致死突變。(2分)
(1)Ⅱ
(2)1/16
(3) 雄果蠅所占的比例(或雌、雄果蠅的比例)
①F2雄果蠅占1/3(或雌蠅:雄蠅=2:1)(2分)
②F2中雄果蠅占1/3和1/2之間((或雌蠅:雄蠅=3:1~2:1)(2分)
③F2中雄果蠅占1/2(或雌蠅:雄蠅=1:1)(2分)
解析試題分析:
(1)測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例出現(xiàn)兩種較多,兩種較少,說(shuō)明兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上。
(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌果蠅全是直剛毛,雄果蠅全是卷剛毛,說(shuō)明直剛毛與卷剛毛這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因在 X 染色體上,且直剛毛是顯性;F1全是直翅,說(shuō)明直翅為顯性,若控制直翅與彎翅的基因在 X 染色體上,則后代不會(huì)出現(xiàn)直翅雄果蠅,所以控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因在常染色體上。F1 雌雄果蠅的基因型為:XDXdEe 和 XdYEe。F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2 出現(xiàn)直剛毛的概率是 1/2,出現(xiàn)彎翅的概率是 1/4,同時(shí)出現(xiàn)直剛毛彎翅雌果蠅的概率是 1/16。
(3)題中已經(jīng)交代了該突變基因位于X染色體上,假設(shè)隱性基因是a,那么XaY是純合致死的,為檢測(cè)雄果蠅的基因型是XaY還是XAY,只能利用題目中提供的野生型果蠅,可以選擇該果蠅與正常雌果蠅雜交,得F1,再用F1互交(或F1雌蠅與正常雄蠅雜交),最后統(tǒng)計(jì)F2中雄蠅所占比例。根據(jù)具體情況做出結(jié)果預(yù)測(cè)。若沒(méi)有發(fā)生隱性致死突變,即X—Y沒(méi)有死亡,則F2中雌雄比例為1:1;若發(fā)生完全致死突變,即X—Y全部在胚胎時(shí)期死亡,則F2中雌:雄=2:1;若發(fā)生不完全致死突變,即X—Y部分在胚胎時(shí)期死亡,則F2中雌:雄在1:1~2:1之間。
考點(diǎn):本題考查伴性遺傳及遺傳定律與變異的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
圖甲表示脫落酸對(duì)植物氣孔的張開(kāi)度(氣孔一般是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的)的調(diào)節(jié)機(jī)制;圖乙表示將某綠色植物放入一密閉容器,在保持一定溫度的情況下,給予不同條件處理時(shí)測(cè)得的密閉容器中氧氣濃度持續(xù)變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。![]()
(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在 。
(2)A點(diǎn)條件下產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。
(3)出現(xiàn)CD段所示結(jié)果的原因是 。
(4)7分鐘時(shí)給植物添加CO2,短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)NADP+含量將 。
(5)脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(6)出現(xiàn)EF段所示結(jié)果的原因是 。
(7)給植物葉片噴灑脫落酸,短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)RUBP的含量將 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)。
(1)顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在 F1引起的互補(bǔ)作用。例如,豌豆有兩個(gè)純種(AAbb和aaBB),前者節(jié)多且節(jié)短,后者節(jié)少且節(jié)長(zhǎng),二者的株高均為1.5~1.8米,雜種F1的基因型為 ,表現(xiàn)型為 。
(2)超顯性假說(shuō)則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因。例如:豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因(A1、A2)各抗一種銹病。兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本,雜交后代抗兩種銹病。請(qǐng)利用遺傳圖解和必要文字解釋其原因。(2分)
(3)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因 A 與a和B與b控制,且A和B控制高產(chǎn),F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的 F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為:高產(chǎn):中高產(chǎn):中產(chǎn):中低產(chǎn):低產(chǎn)=1:4:6:4:1。
①F2里,高產(chǎn)的基因型為_(kāi)_________________;該育種結(jié)果支持 假說(shuō)。
②F2里中產(chǎn)的基因型有__________________(2分);現(xiàn)在欲利用中產(chǎn)植株培育出高產(chǎn)后代,培育方法最簡(jiǎn)便為 。
③若對(duì)F2里的中高產(chǎn)豌豆進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型和比例為_(kāi)________________(2分)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖簡(jiǎn)單表示葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析,回答下面的問(wèn)題。
(1)葡萄酒的釀制過(guò)程中先通氣后隔絕空氣的原因是:_____________________,發(fā)酵瓶留一定空間的主要原因是______________________________。
(2)如果丙忘記蓋上蓋子,一段時(shí)間后會(huì)變酸,用化學(xué)反應(yīng)式說(shuō)明原因:_____________。
(3)參與上述酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵過(guò)程的微生物分別是________________,兩者在異化作用類(lèi)型方面的區(qū)別是前者為_(kāi)__________,在發(fā)酵條件方面的區(qū)別是溫度、pH、時(shí)間的控制以及___________等不同。
(4)葡萄醋的制作是否成功,首先通過(guò)觀察___________、嗅味和品嘗進(jìn)行初步鑒定,再通過(guò)檢測(cè)和比較醋酸發(fā)酵前后的___________作進(jìn)一步的鑒定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì) 進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、 等特點(diǎn)。
(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、 、 和物種多樣性等原理。人畜糞便用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合 原理;連年種植單一品種造成病蟲(chóng)害增加主要違反了 原理。
(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中,應(yīng)在濕地周?chē)⒕彌_帶,以盡量減少 ,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能。
(4)“豬一沼一果”是我國(guó)一種常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,以沼氣為紐帶,帶動(dòng)畜牧業(yè)、林果業(yè)等相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的所有生物共同組成了 (填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”);該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實(shí)現(xiàn)能量的 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式:酶a(活化型)和酶b(失活型),二者能夠相互轉(zhuǎn)化;酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解?茖W(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中,細(xì)胞膜、細(xì)胞核及各種細(xì)胞器在沉淀物中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。
(1)選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含___________(填“酶a”、“酶b”或“肝糖原”)。在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平________,其中胰高血糖素的作用機(jī)理是________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠_________________,實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過(guò)促進(jìn)___________________實(shí)現(xiàn)的。
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測(cè)腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于_______(填“上清液”或“沉淀物”)中的某種結(jié)構(gòu)上,這種結(jié)構(gòu)最可能是_________。
(4)在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測(cè)到一種小分子活性物質(zhì)c,若要證明物質(zhì)c能夠促進(jìn)酶b轉(zhuǎn)化為酶a,則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為_(kāi)_______(選填下列選項(xiàng)前的字母)。
a.上清液 b.沉淀物 c.肝勻漿 d.加入物質(zhì)c e.檢測(cè)酶a含量 f.檢測(cè)酶b含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視。用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:![]()
(1)用計(jì)數(shù)法研究“納米銀”對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在條件下的毒性更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中需要使用 和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)
(2)用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙
①材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測(cè)定儀,蒸餾水等
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為___小組并編號(hào),分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。
第二步:A、 B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加___,對(duì)照組加等量蒸餾水。
第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件___,培養(yǎng)10分鐘后,檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中___的變化。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖乙,其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列___表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘___溶解氧。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:納米銀能抑制___,且對(duì)___的抑制更為顯著。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
胰島素是人體調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。形成胰島素的過(guò)程是:先由109個(gè)氨基酸合成前胰島素原,然后前胰島素原經(jīng)一系列加工形成由51個(gè)氨基酸、兩條肽鏈組成的胰島素,并最終分泌出細(xì)胞行使功能。
(1)前胰島素原是在 上合成,該細(xì)胞器由 和 兩種成分組成。
(2)從前胰島素原到胰島素,肽鍵數(shù)目減少 個(gè),肽鍵的通式 。
(3)胰島素的加工發(fā)生在 和 兩種細(xì)胞器中。
(4)胰島素最終分泌出細(xì)胞的方式為 ,依賴(lài)于細(xì)胞膜的 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
Ⅰ.某湖泊的1條食物鏈?zhǔn)怯蒩~d4種生物構(gòu)成,各生物體內(nèi)2種污染物的含量如圖。![]()
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看, b屬于 。
(2)a提供的 可為b利用。
(3)c同化的能量 (“多于”、“等于”或“少于”)a同化的能量。原因是 。
Ⅱ.下表為“探究汞溶液對(duì)小麥種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響實(shí)驗(yàn)”的部分操作步驟。
| 步驟 | 具體內(nèi)容 |
| ① | 配制不同濃度的汞溶液,濃度分別為5mg/L,10mg/L,25mg/L和50mg/L。 |
| ② | 選取顆粒飽滿(mǎn)、大小均勻的小麥種子進(jìn)行沖洗、消毒和浸種吸脹。 |
| ③ | …… …… |
| ④ | 觀察小麥種子發(fā)芽及幼苗生長(zhǎng)情況。 |
| ⑤ | 測(cè)定已發(fā)芽種子的平均數(shù)、平均根長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄與討論。 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com