下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是______、______、______。
(2)①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過(guò)程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________。
(3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是________。
(4)④處需要篩選，其目的是________。
(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器是________、________。
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
⑴胰島A細(xì)胞能分泌 ，影響其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
⑵從反射類(lèi)型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于 ，其中①結(jié)構(gòu)稱為 ，②結(jié)構(gòu)位于 。
⑶圖示激素主要作用于 ，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是
⑷靶細(xì)胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
狗的皮毛顏色有黑色（A- B-）、褐色（aaB-）、紅色（A- bb）和黃色（aabb），兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。回答下列問(wèn)題：
（1）如圖為黑色狗（AaBb）的細(xì)胞 期示意圖，圖中 1位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因是 ___；由該細(xì)胞可推斷，該狗正常分裂的細(xì)胞中常染色體數(shù)最多為 條。
（2）若基因型為AaBb的雌狗，產(chǎn)生了一個(gè)AaB的卵細(xì)胞，最可能的原因是 。
（3）一只褐色狗與一只紅色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們?cè)偕乱恢缓谏菩孕」返母怕适?u> 。
（4）狗體內(nèi)合成色素的過(guò)程如下圖所示，該過(guò)程表明：基因可以通過(guò)控制 來(lái)控制代謝，從而控制性狀。
（5）有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個(gè)體都不同的新性狀，讓這只雄狗與正常雌狗雜交，得到了足夠多的F1個(gè)體，則①如果F1代中出現(xiàn)了該新性狀，且控制該性狀的顯性基因D位于X染色體上，則F1代個(gè)體的性狀表現(xiàn)為： 。
②如果F1代中出現(xiàn)了該新性狀，且控制該性狀的顯性基因D位于常染色體上，則F1代個(gè)體的性狀表覡為： 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
下圖為經(jīng)過(guò)體外受精的胚胎分割培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A細(xì)胞是________，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行________處理。
(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
(3)②指的是________。
(4)通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是____________________。
(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意____________________
________________________________________________________________________。
(6)受體母牛必須和供體牛屬于________。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
下列A、B、C圖依次表示果膠酶濃度一定時(shí)，果膠酶的反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度、溫度、pH之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)反應(yīng)速率不再上升的原因是________________________。
(2)圖B中，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為_(kāi)_______。如果你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成的曲線圖無(wú)法判斷果膠酶的最適溫度，你將如何改進(jìn)？___________________。
(3)圖B中，曲線AB段表明________，BC段表明________。
(4)將裝有果膠酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12 ℃和90 ℃水浴鍋中，20 min后取出，轉(zhuǎn)入40 ℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)的反應(yīng)：甲試管________，乙試管________。
(5)圖C表示了果膠酶濃度、反應(yīng)物濃度、溫度等一定時(shí)，果膠酶催化反應(yīng)的速率隨pH變化的曲線，實(shí)驗(yàn)時(shí)可根據(jù)________來(lái)判定果膠酶的最適pH。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進(jìn)行試驗(yàn)。
I．下圖為萌發(fā)后的玉米種子。
(1)圖一為橫放萌發(fā)的玉米種子，其中的生長(zhǎng)素主要來(lái)自芽的______和根的______。
(2)玉米種子萌發(fā)初期，________酶活性增加，促進(jìn)了淀粉的水解。同時(shí)_________激素增加，細(xì)胞分裂加快；_________(激素)增加，細(xì)胞的體積增大。
(3)研究發(fā)現(xiàn)，根冠分泌物X可能影響根的生長(zhǎng)。為探究其影響狀況，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（圖二）所示。置于黑暗中，一段時(shí)間后觀察根尖的生長(zhǎng)狀況。
①若___________________，說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
②若___________________，說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有抑制作用。
③若___________________，說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響。
II．取玉米胚芽鞘ab段，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖。
（1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲→丁四組中的 組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長(zhǎng)素。
（2）為證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲→丁四組中 兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的兩組做對(duì)照，雖然在理論上也可說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn)，但與前一組相比，不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?br />（3）事實(shí)上，即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素，但用一般的理化方法也很難檢測(cè)出來(lái)�？蓪�(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊分別放在玉米 的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能夠生長(zhǎng)，則說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
玉米是一種常見(jiàn)的糧食作物。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀。
①新的等位基因出現(xiàn)時(shí)_____的結(jié)果。
②非甜基因的部分堿基序列（含起始密碼信息）如圖所示：（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UGA、UAA或UAG）
上述片段所編碼的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-谷氨酸-纈氨酸”，如果該序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C被替換成T-A，該基因上述片段編碼的氨基酸序列為：_____。
③純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米穗上結(jié)有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒，據(jù)此可以判斷：_____玉米既可以自花授粉，也可異化授粉，假設(shè)兩種授粉方式出現(xiàn)的幾率相同，將上述非甜玉米果穗上所有玉米籽粒種植產(chǎn)生的子代玉米籽粒中，甜：非甜=___。現(xiàn)將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保待其甜味，這是因?yàn)開(kāi)___。
玉米的抗�。ˋ）和不抗�。╝）、高桿（B）和矮桿（b）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀�，F(xiàn)有純合的不抗病高桿和抗病矮桿兩個(gè)品種，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：純合的不抗病高桿和康比矮桿雜交，得F1。
第二步：F1自交得F2。
①F2中的抗病高桿植株與不抗病矮桿進(jìn)行雜交，則產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例為：_____。
②F2中全部抗病高桿植株再次自交獲得F3，F(xiàn)3中抗病高桿出現(xiàn)的概率為_(kāi)____。
③將F2中全部抗病高桿植株選出進(jìn)行隨機(jī)自由傳粉得到F4，F(xiàn)4中抗病高桿出現(xiàn)的概率為_(kāi)___。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
福壽螺是國(guó)家環(huán)�？偩止嫉氖着肭治覈�(guó)的16種危害極大的外來(lái)物種之一。我國(guó)創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，防治福壽螺。據(jù)圖回答：
（1）除圖中的生物外，該生物群落中還應(yīng)該有的成分是_______________________。
（2）在該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_____，鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。
（3）科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉，可大量捕食福壽螺的成體和卵塊，使福壽螺種群密度明顯下降，從種群特征上分析，導(dǎo)致福壽螺種群密度下降的主要原因是_________________________。
（4）若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4, 福壽螺增加1kg體重,從理論上分析,取食比例改變后，設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下，微藻比原來(lái)多消耗 _________kg。（能量傳遞效率按20%計(jì)算）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞，兩種細(xì)胞膜也能“融合”在一起，說(shuō)明細(xì)胞膜_______________________________________________。
此過(guò)程，常用________作為誘導(dǎo)劑，該細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方法(不考慮機(jī)械方法)，從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞。
方法： ____________________________________________。
(3)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是________分裂，其遺傳性狀________。
(4)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同？_________________________________________________________________。
(5)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞等)并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了
_________________________________________________________________。
(6)在單克隆抗體制備過(guò)程中，還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的________和________兩大技術(shù)。
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