激素作為一種化學信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:![]()
⑴胰島A細胞能分泌 ,影響其分泌的刺激X最可能是 ,刺激Y可能是 。
⑵從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于 ,其中①結(jié)構(gòu)稱為 ,②結(jié)構(gòu)位于 。
⑶圖示激素主要作用于 ,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是
⑷靶細胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。結(jié)構(gòu)③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質(zhì)稱為 。
⑴胰高血糖素 血糖含量降低 胰島素分泌增加⑵非條件反射 傳入神經(jīng)(纖維) 下丘腦 ⑶肝臟(肝細胞) 促進肝糖元的分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升高⑷糖被 神經(jīng)遞質(zhì)
解析試題分析:(1)據(jù)圖分析,胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響胰島分泌相關(guān)激素的主要刺激為血糖濃度變化,胰島素和胰高血糖素為拮抗關(guān)系,故胰島素的分泌會抑制胰高血糖素的分泌
(2)通過反射導致胰島A細胞分泌胰高血糖素為非條件反射,。①為傳入神經(jīng)纖維,②為血糖調(diào)節(jié)中樞,位于下丘腦。
(3)胰高血糖素主要作用于肝臟,促進肝糖元的分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升高。
(4)受體為糖蛋白,為細胞膜外側(cè)糖被成分。③釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島A細胞,促使胰島A細胞分泌胰高血糖素。
考點:本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
Ⅰ.香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢,請回答:(11分)![]()
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取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5ml 第X天的提取液,在c、d 試管中各加5ml 第Y 天的提取液,如圖B:
(1)在a、c 試管中各加入等量碘液后,a 管呈藍色,與a 管相比c管的顏色更 ,兩管中被檢測的物質(zhì)是______,圖A 中標示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。
(2)在b、d 試管中加入等量的斐林試劑,煮沸后,b 管呈磚紅色,兩管中被檢測的物質(zhì)是
_________,圖A 中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_________。
Ⅱ.分析下列事實,回答有關(guān)問題。
事實一:在正常人的血漿中,NaHC03的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO,含量減少時,會形成酸中毒;當 血漿中H2C03含量減少時,則形成堿中毒。
事實二:在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi),當自由水的比例減小時,機體代謝強度降低,當自由水的比例增大時,機體代謝強度升高。
事實三:Mgz+是葉綠素分于必需的成分;Fe是血紅蛋白的主要成分:碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒中妁重要成分 .
(1)事實一表明 ________________________ 。
(2)你對事實二中現(xiàn)象的全面解釋是________________________________________________
________________________________________________
(3)事實三表明__________________________________________________________________
________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
右圖為提取胡蘿卜素的裝置圖,請據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)⑤________的作用是________________________。
(2)④________內(nèi)加入的萃取液一般是________,原料在加入前,一般要進行________、________處理。
(3)該萃取過程采用的是水浴加熱,其目的是___________________________。
(4)為了取得最佳萃取效果,萃取的時間應(yīng)該________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng),其原因是 ;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是: 。
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有 。
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進行接種時應(yīng)注意 。
①接種室要消毒; ②只要戴口罩,操作時便可說話;③外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈; ④接種操作要在酒精燈火焰旁進行;⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
| A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.①③④⑤ | D.②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物,其中雀鷹捕食鶇,鶇吃蝸牛,蝸牛吃三葉草。請回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,蝸牛屬于 ;從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析,三葉草處于第 營養(yǎng)級。
(2)研究雀鷹種群密度常用的調(diào)查方法是 。若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染,該重金屬會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對雀鷹造成嚴重危害,這種現(xiàn)象稱為 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來自 ,最終都將以 的形式耗散到周圍空間。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
研究表明,X物質(zhì)能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用,而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響。為了驗證該物質(zhì)的作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路,預期實驗結(jié)果。
實驗材料:生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實驗要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測定儀、注射器等。
(說明:實驗過程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動不考慮;具體注射劑量不作要求)
請回答:
(1)實驗思路:
①分組如下: 。
每組均有相同數(shù)目的大白鼠。
②各組大白鼠飼養(yǎng)在 環(huán)境條件下,在注射物質(zhì)前后用血壓測定儀每隔一定時
間測定各組大白鼠的血壓,記錄并 。
2)預期實驗結(jié)果(用坐標系和血壓變化曲線示意圖表示):![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
鈉、鉀鹽是日常生活中常見的無機鹽,對人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起著重要的作用。某同學為了驗證高鈉飲食可導致血壓上升,以及適當補鉀可減輕高鈉飲食對血壓的影響,設(shè)計實驗如下:
(1)實驗原理:細胞外的陽離子主要是Na+,高鈉飲食會提高血漿的滲透壓,進而使更多的水通過 方式進入組織液和血漿,導致體重的增加和血壓上升。鉀鹽的利尿作用可減輕高鈉飲食的不利影響。
(2)實驗思路:將血壓正常志愿者隨機均分為甲、乙、丙三組,分別接受 飲食、高鈉飲食和 飲食;在試驗期內(nèi)對志愿者的體重和血壓進行跟蹤測量和記錄,并作數(shù)據(jù)處理。
(3)預測實驗結(jié)果(建立坐標系,用曲線表示變化趨勢):
(4)分析和討論:請列舉2項對實驗結(jié)果有重大干擾的無關(guān)變量。 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面作出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白(GFP)能在藍光或紫外光下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程:![]()
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)圖中過程②常用的方法是 ;過程③利用的生物技術(shù)是 ;在進行過程④前,利用 技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。
(2)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達載體的組成必須有啟動子、 、 、 等部分。
(3)cDNA屬于 基因文庫,其構(gòu)建方法是:用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA通過 產(chǎn)生cDNA片段,與 連接后儲存在一個受體菌群中。
(4)PCR是一項利用DNA復制的原理在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。其基本過程是:加熱至90~95℃使 →冷卻至55~60℃使 結(jié)合到互補DNA鏈→加熱至70~75℃使 從引物起始進行互補鏈的合成,如此反復進行。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。![]()
(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是______、______、______。
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。與纖維母細胞相比,誘導干細胞的全能性較________。②過程的實質(zhì)是________。
(3)③過程中需用到的生物誘導劑是________。
(4)④處需要篩選,其目的是________。
(5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞,能測到放射性32P的細胞器是________、________。
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