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5.圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表基因)據(jù)圖分析正確的是( 。
A.由圖甲可以確定該動(dòng)物是雄性,且其性染色體的組成為XY
B.乙細(xì)胞表明分裂過程中發(fā)生了基因突變或染色單體片段互換的基因重組
C.甲細(xì)胞若用秋水仙素處理,則將阻止著絲粒的分裂
D.丙圖一定是次級(jí)精母細(xì)胞,且分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組

分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、圖甲是減數(shù)第一次分裂后期圖象,而且細(xì)胞質(zhì)均等平分,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,由此可以確定該動(dòng)物是雄性,但其性染色體的組成為XY或ZZ,A錯(cuò)誤;
B、乙圖代表有絲分裂后期,A和a可能是基因突變形成的,不會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過程中的基因重組,B錯(cuò)誤;
C、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,但不能阻止著絲點(diǎn)的分裂,C錯(cuò)誤;
D、丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,其產(chǎn)生的子細(xì)胞只有一個(gè)染色體組,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.利用雞血細(xì)胞提取DNA時(shí),初步析出DNA的試劑是0.14mol/L的NaCl溶液
B.鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴
C.向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNA
D.向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是某一伴性遺傳病的家庭系譜圖,根據(jù)此圖你可以推理出的結(jié)論有
( 。
A.該病是隱性遺傳疾病
B.該病是顯性遺傳疾病
C.該病的遺傳方式與色盲病相同
D.根據(jù)此圖可以確定Ⅱ-3不一定是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.同源染色體之間的交叉互換必然導(dǎo)致基因重組
B.單倍體植株的體細(xì)胞中不存在同源染色體
C.觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的生物也可能出現(xiàn)變異性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知一段信使RNA上有12個(gè)A和G,該信使RNA上共有30個(gè)堿基.那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的一段DNA雙鏈分子中共有C和T( 。
A.12個(gè)B.18個(gè)C.24個(gè)D.30個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生態(tài)工程建設(shè)的核心環(huán)節(jié)是( 。
A.技術(shù)設(shè)計(jì)B.系統(tǒng)分析
C.擬定目標(biāo)和本底調(diào)查D.可行性評(píng)價(jià)和決策

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖中圖 1、圖 2 分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖 3 表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA 分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中a
D.圖4中 a 可對(duì)應(yīng)圖3中的 DE 段;圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下列圖A是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體0對(duì),染色體組2個(gè).
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的8-9時(shí)段.
(3)請寫出A細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型BdXa
(4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡圖.圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分.某種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳.控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的Ⅱ1段.
(5)如果該生物的基因型為BbddXAXa,則造成圖A中3染色體上為d和6染色體上為D的原因是減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用濃度為2%的秋水仙素處理植物分生組織5~6 小時(shí),能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.某生物小組為了探究一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.低溫和秋水仙素作用的原理相同,都是細(xì)胞分裂過程中抑制紡錘體的形成
C.本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,處理過程要用到卡諾氏固定液,最后制作裝片的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.本實(shí)驗(yàn)可以在高倍顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增加的完整過程

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同步練習(xí)冊答案