糧食問題一直困擾著人類。為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,沿海灘涂鹽堿地的開發(fā)利用備受關注。我國科學家應用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
圖1 轉基因操作流程圖![]()
表2 幾種限制酶識別序列及切割位點表
(1)如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組,必須對基因進行修飾和改造:在基因兩側的A和B位置分別加入____________限制酶識別序列,這樣才有利于目的基因和質(zhì)粒定向連接。
(2)過程②采用PCR技術擴增目的基因時,在PCR反應體系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物質(zhì),若共用了引物Ⅱ31個,則目的基因擴增了_______代。
(3)若用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時切割載體質(zhì)粒,則能形成_______種不同長度的DNA片段,共有________個游離的磷酸基團。
(4)圖示中將基因表達載體構建完成后沒有直接導入農(nóng)桿菌,而是先將其導入大腸桿菌,目的是____________________。
(5)在步驟⑤⑥過程中都需用________________處理兩類細菌。為了確認目的基因通過⑦過程導入植物細胞中后是否成功表達,通常從分子水平進行檢測的方法是用___________法。
(1)EcoRⅠ、SmaⅠ (2)5
(3)2 4 (4)獲取大量重組質(zhì)粒(讓目的基因擴增)
(5)Ca2+ 抗原—抗體雜交
解析試題分析:
(1)要想讓目的基因和質(zhì)粒定向連接,目的基因兩端的切點最好不同,分析圖1中質(zhì)粒的酶切位點,題干中已經(jīng)使用了限制酶EcoRⅠ,如果再用限制酶PstⅠ進行切割,切下的質(zhì)粒片段比較長,可能會影響質(zhì)粒的功能,因此最好使用SmaⅠ,同理對目的基因兩側用EcoRⅠ、SmaⅠ限制酶進行切割,可以保證定向連接,比較重組DNA分子和質(zhì)?芍珹端用限制酶EcoRⅠ,B端使用限制酶SmaⅠ。
(2)根據(jù)PCR技術擴增的過程可以推知,消耗引物Ⅱ31個,說明共生成了32個DNA分子,32=25,因此一共擴增了5代。
(3)分析圖1可知,若用EcoRⅠ和PstⅠ同時切割載體質(zhì)粒,則能形成2種DNA片段,由于每個DNA鏈的一端有1個游離的磷酸基團,故一個DNA片段有2個游離的磷酸基團,共4個游離的磷酸基團。
(4)將基因表達載體導入大腸桿菌便于培養(yǎng),讓目的基因大量擴增。
(5)將目的基因導入微生物細胞中都要用到Ca2+處理法,使微生物細胞成為感受態(tài)細胞;為了確認目的基因是否成功表達,從分子水平上進行檢測,即檢測表達產(chǎn)物蛋白質(zhì),要用到抗原-抗體雜交法。
考點:本題考查基因工程的有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。![]()
(1)圖甲中D代表的物質(zhì)是______________。
(2)圖甲字母中,能表示同一物質(zhì)的是___________、_____________。
(3)當圖甲中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是___________;若要①過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是________________。
(4)在乙圖中,若a圖所示為溫度最適的陰生(喜陰)植物曲線,則為溫度最適的陽生(喜陽)植物曲線與其相比,C點應________移;C點后光合作用不再增強,可通過______________增大光合作用。
(5)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:![]()
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是______;27℃時綠葉的凈光合速率是_______mg/h;30℃時真光合速率為__________mg/h。
(6)葉綠素主要吸收 光。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜。請回答:![]()
(1)寫出下列個體可能的基因型I2__________;Ⅲ9____________;
(2)寫出Ⅲ10可能產(chǎn)生的卵細胞的基因型__________________________________ 。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結婚,生育一個患白化病的孩子的概率為_____________;生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為_______.
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
如圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉運過程,圖乙表示幾種膜結構表面積的變化。據(jù)圖回答下列問題:![]()
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(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),在結構A上合成的,則A是 ,C物質(zhì)形成的方式是____________。
(2)下列物質(zhì)中屬于D類物質(zhì)的是 。
a.線粒體膜的組成蛋白 b.胰島素 c.血紅蛋白
(3)F是普遍存在于動植物細胞中的一種雙層膜結構,可以被活體染色劑 染成藍綠色,它是進行_________的主要場所。
(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則a、b、c分別表示的結構是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖1表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請回答下列問題:![]()
(1)圖1中,②過程進行的場所是 ,④過程進行的場所是 。
①---④過程中,能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是 。
(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2 。當反應進行到0.5s時,14C出現(xiàn)在C3 中;反應進行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)。該實驗是通過控制 (條件)來探究CO2 中碳原子的轉移路徑,用到的實驗方法為 。
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的 側,液滴移到最右點是在一天中的 點。在12點之后的下午某時間段內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
| 每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
| …… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(1)在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,用紫外光照射,既可以獲得抗紫外線的突變菌株,也可以獲得抗青霉素的突變菌株。由此可以說明:基因突變具有____________的特點。在含有青霉素的培養(yǎng)基中能獲得抗青霉素菌株,若抗青霉素的特性出現(xiàn)在接觸青霉素之前,則青霉素起 作用;若抗青霉素的特性出現(xiàn)在接觸青霉素之后,則青霉素可能起 和 作用。
(2)若將大腸肝菌的抗紫外線基因轉到水稻體內(nèi),并培育出純種個體,如何判斷抗紫外線基因轉入的是葉綠體內(nèi)還是染色體上。
方法: 。
結果和結論:
① 。
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
高等動物甲狀腺的活動受多種激素調(diào)節(jié)。請回答下列問題:
(1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由________分泌的。
(2)人體攝入碘的量長期不足,將導致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量_________。若在嬰幼兒時期缺碘,會使嬰幼兒的骨骼停止生長,智力停止發(fā)育,這種病癥稱為__________。
(3)為驗證甲狀腺激素對幼年動物生長發(fā)育的影響,以未成年小鼠為實驗材料進行實驗。
①該實驗的自變量是____________________。
②實驗分組:
甲組:適量的普通飼料+未成年小鼠
乙組:__________________+未成年小鼠
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
科學家對某溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析,結果如下表。請回答問題。
| 生產(chǎn)者固定的太陽能 | 用于樹根、樹干樹枝、樹葉生長 | 植食動物 攝入 | 植食動物 糞便 | 枯枝、落葉、死根 | 未被分解 |
| 1.31 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
已知果蠅紅眼對白眼為顯性,其基因位于X染色體上,用A或a表示。如下圖表示果蠅的減數(shù)分裂過程,請回答:![]()
(1)圖Ⅱ的細胞叫 。
(2)若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交,后代中出現(xiàn)了紅眼,請在Ⅰ圖中標出眼色基因。
(3)如果圖示的果蠅為紅眼,圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細胞結合產(chǎn)生了一只白眼果蠅,該果蠅的性別是 。
(4)請用遺傳圖解表示出(3)的過程。
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