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染色體是細(xì)胞內(nèi)DNA的主要載體，下列有關(guān)描述，正確的是

A、貓叫綜合征是5號(hào)染色體缺失引起的遺傳病

B、若某人性染色體組成為XXY，則一定是父親產(chǎn)生精子的減數(shù)分裂過程異常所致

C、果蠅的精原細(xì)胞在分裂過程中，可能會(huì)出現(xiàn)含16條染色體的現(xiàn)象

D、單倍體的體細(xì)胞中無同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，a、b、c、d是乙中的四種生物．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是甲（填“甲”或“乙”或“丙”）．
（2）乙中的b種群在食物鏈中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，b和d之間傳遞的信息一般有物理、化學(xué)和行為信息．
（3）B種群和a種群是捕食關(guān)系；b種群和c種群是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）丙表示分解者，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是把動(dòng)物、植物的遺體殘骸分解成無機(jī)物．
（5）若由于某種原因?qū)е律颿的減少，其他生物數(shù)量經(jīng)過一段時(shí)間的波動(dòng)后逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，據(jù)其分析，以下結(jié)論正確的是（　�。�
試管編號(hào)①②③④⑤⑥
2mL3%淀粉溶液+++---
2mL3%蔗糖溶液---+++
1mL2%的新鮮淀粉酶溶液++++++
反應(yīng)溫度（℃）406080406080
2mL斐林試劑++++++
磚紅色深淺******###
注：“+”表示添加，“-”表示不加，“*”的多少代表顏色的深淺，“#”表示無顏色變化．
A．可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．淀粉酶活性在40℃時(shí)比60℃時(shí)高
C．淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖
D．淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．科研人員對(duì)某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，連續(xù)七年監(jiān)測(cè)栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量變化，結(jié)果如圖，由此推斷（　�。�
A．栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，長(zhǎng)尾小蜂的K值是5.5×103個(gè)
C．這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)之所以功能具有多樣性，是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)具有多樣性
B．大部分蛋白質(zhì)具有的催化功能
C．能傳遞信息的蛋白質(zhì)也具有免疫作用
D．血紅蛋白的主要作用是運(yùn)輸CO2

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加

B．該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C．d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D．e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列細(xì)胞的敘述，正確的是

A．硝化細(xì)菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳

C．藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣

D．大腸桿菌通過無絲分裂進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是 （ ）

A．綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流

B．東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個(gè)亞種

C．馬和驢交配產(chǎn)生騾以完成物種間基因交流

D．二倍體西瓜和四保體西瓜屬于同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖a---d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a為細(xì)胞分裂的間期B．b為細(xì)胞分裂的間期
C．ab可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期D．bc不可表示細(xì)胞周期

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