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與有絲分裂相比較，正常情況下只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是（ ）

①染色體復制 ②同源染色體配對 ③細胞數(shù)目增多 ④非等位基因重組 ⑤等位基因分離 ⑥著絲點分裂

A.②④⑤ B.②③④ C.④⑤ D.②④

 

A

【解析】①在兩種細胞分裂過程中均會在間期進行染色體的復制；②同源染色體在有絲分裂過程中不發(fā)生兩兩配對現(xiàn)象；③兩種細胞分裂均會使細胞數(shù)目增多；④有絲分裂過程中不發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的重新組合現(xiàn)象；⑥有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期著絲點均發(fā)生分裂。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表達》練習卷B（解析版） 題型：選擇題

基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，控制蛋白質(zhì)的合成，從而實現(xiàn)遺傳信息的表達，下列有關(guān)的敘述中錯誤的是（ ）

A. 某些病毒能以RNA為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄，形成DNA的一條鏈

B. 密碼子是指轉(zhuǎn)運RNA分子中的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基

C. 一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運RNA攜帶

D. 基因的堿基數(shù)目至少是所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍

 

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科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本質(zhì)》練習卷B（解析版） 題型：選擇題

赫爾希（A．Hershey）和蔡斯（M．Chase）于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質(zhì)。這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體（ ）

A．侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞

B．DNA可用15N放射性同位素標記

C．只將其DNA注人大腸桿菌細胞中

D．可通過梯度離心把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開

 

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科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本質(zhì)》練習卷A（解析版） 題型：選擇題

用一個32P標記的噬菌體侵染細菌。若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（ ）

A．0個 B．2個 C．30個 D．32個

 

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科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色體的關(guān)系》練習卷B（解析版） 題型：選擇題

一個含有Aa、Bb、Cc三對同源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精子，這四個精子的染色體組成可能是（ ）

A．BbC Bbc AaC Aac B．ABc ABC aBC ABC

C．ABc abC ABc abC D．ABC abc aBC Abc

 

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科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色體的關(guān)系》練習卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于Ⅱ區(qū)基因在遺傳時，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

 

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科目：高中生物 來源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色體的關(guān)系》練習卷A（解析版） 題型：綜合題

下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：

1.A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ，屬于減數(shù)分裂的是 。

2.A細胞有 條染色體，有 個DNA分子，屬于 期。

3.具有同源染色體的細胞有 。

4.染色體暫時加倍的細胞有 。

5.不具有姐妹染色單體的細胞有 。

6.A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是 ，染色體有 條。

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標高三生物提升訓練二 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)出入細胞的方式（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)結(jié)構(gòu)A實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁地_______________________________________________________________。

(2)結(jié)構(gòu)M、N的形成過程，說明了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是

______________________________________________________________。

(3)結(jié)構(gòu)G的名稱為________，功能是_______________________________________________________________。

(4)將活細胞浸泡在質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，能被染色的是結(jié)構(gòu)________。

(5)若該細胞可以合成某種分泌蛋白，請寫出該分泌蛋白在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：______________。(用“→”和字母表示)

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標高三生物二輪考綱對接演練5 細胞呼吸與光合作用（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是( )。

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

 

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