| A. | 在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原 | |
| B. | 物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
| C. | e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同 | |
| D. | 在人體細胞中物質(zhì)E共有4種 |
分析 核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成;淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),其基本組成單位是葡萄糖;脂肪是動植物細胞共有的良好的儲能物質(zhì);性激素能夠激發(fā)并維持動物的第二性征,屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì).
因此可以確定B由C、H、O、N組成,表示蛋白質(zhì);C由C、H、O、N、P組成,表示RNA;A由C、H、O組成,表示淀粉;a表示單糖,b表示氨基酸,c表示核糖核苷酸,d表示雄性激素,e表示脫氧核苷酸.
解答 解:A、植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是淀粉,動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)糖原,A正確;
B、性激素能夠激發(fā)并維持動物的第二性征,屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),B錯誤;
C、根據(jù)中心法則可以判斷,E是DNA,C是RNA,因此c表示核糖核苷酸,e表示脫氧核苷酸,它們兩者之間主要是五碳糖和含氮堿基有所不同,C錯誤;
D、e表示脫氧核苷酸,在人體細胞中含有4種脫氧核苷酸,但由于堿基排列順序的不同,人體內(nèi)的DNA有許多種,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合題圖,考查組成細胞的元素和化合物,重點考查組成細胞的化合物及功能,這也是審圖的切入點,根據(jù)化合物的功能,準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,對選項作出合理的判斷,屬于考查識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 固定化酶和固定化細胞都能反復(fù)使用但酶的活性迅速下降 | |
| B. | 固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶 | |
| C. | 某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應(yīng) | |
| D. | 固定化技術(shù)常用的方法有包埋法、化學(xué)結(jié)合法、吸附法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 | |
| B. | 應(yīng)該選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 | |
| C. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散 | |
| D. | 若想進一步觀察低倍鏡視野中在右下方的細胞,換成高倍鏡前應(yīng)將裝片朝左下方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 血紅蛋白是有色蛋白,因此在凝膠色譜分離時可以通過顏色來判斷什么時候應(yīng)該收集洗脫液 | |
| B. | 用生理鹽水重復(fù)洗滌紅細胞 | |
| C. | 血紅蛋白釋放后應(yīng)低速短時間離心 | |
| D. | 不斷用磷酸緩沖液處理的目的是讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的PH范圍內(nèi),以維持其結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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