下列圖是科學(xué)家研究種間關(guān)系的實驗結(jié)果，請據(jù)圖回答問題：
(1)圖1中在4～10天時，混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲數(shù)量低于單獨培養(yǎng)時的原因是________，16天后大草履蟲數(shù)量下降變?yōu)?的原因是____________________________________。
(2)圖2中兩種草履蟲混合培養(yǎng)的最終結(jié)果是________________________________。
研究發(fā)現(xiàn)，混合培養(yǎng)時，大草履蟲多生活于培養(yǎng)試管的中、上部，而袋狀草履蟲生活于底部，其分布體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)圖中影響草履蟲各種群數(shù)量變化的直接因素是_______________________________
________________________________________________________________________。
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性。研究發(fā)現(xiàn)，眼色基因會因染色體片段缺失而丟失（記為X0）；若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）的雜交實驗中，子代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。根據(jù)上述資料回答下列問題。
（1）基因型為XRXr的雌果蠅，減數(shù)第二次分裂后期出現(xiàn)部分基因型為XRXr的次級卵母細(xì)胞，最可能原因是_________________，此時期細(xì)胞中含有_________個染色體組。
（2）欲用一次雜交實驗判斷子代白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。請簡要寫出實驗方案的主要思路：_________________________________。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①若子代果蠅____________________，則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不可遺傳的變異。
②若子代果蠅______________________________________，則是基因突變導(dǎo)致的。
③若子代果蠅________________________________，則是染色體片段缺失導(dǎo)致的。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
根據(jù)下圖回答問題：
（1）促進(jìn)根、莖生長的生長素溶液最適濃度依次是 、 。
（2）分析的生長素溶液對根、芽、莖的影響，得出結(jié)論是 ；分析10-10mol／L—10-6mol／L的生長素溶液對根的影響，得出結(jié)論是 。
（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的器官是 。
（4）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露�，這稱為 運(yùn)輸。
（5）若想培養(yǎng)出無根豆芽，配制的生長素溶液的最適濃度是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
某興趣小組設(shè)計了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。
①寫出該實驗的研究課題：________________________________________________。
②如果最終結(jié)果如圖2所示，寫出該實驗相應(yīng)的結(jié)論：
________________________________________________________________________。
(2)另一裝置如圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2的高度。
②當(dāng)液面不再上升時兩溶液濃度大小的關(guān)系為______________________(填“B＞C”、“B＝C”或“B＜C”)。
③在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率__________(填“大于”、“等于”或“小于”)A中水分子擴(kuò)散到C的速率。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(1)山羊胡子的出現(xiàn)由B（胡子）基因決定。該基因的等位基因形式B+（beardless）和Bb（bearded）分別對應(yīng)于無胡子和有胡子，不過，Bb在雄性中為顯性，在雌性中為隱性。有胡子與無胡子類型的一次雜交產(chǎn)生了F1后代，然后F1的2個個體再交配。
F1雌雄的表現(xiàn)型分別是 ，胡子基因遵循 定律。
（2）番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛，果實的黃色與綠色是一對相對性狀�？刂苾蓪ο鄬π誀畹幕颡毩⑦z傳，育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進(jìn)行了如下的雜交實驗。請回答：
①F1代個體中有茸毛紅果的基因型是 ，上述實驗結(jié)果中F2代個體中基因型及比例與理論上有差異的原因可能是 。
②為了驗證上述觀點的科學(xué)性，可將F2植株自交，單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結(jié)種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有 的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題目F2代相同；其余 （比例）的株系F3中有茸毛紅果：無茸毛紅果的數(shù)量比為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥細(xì)胞（體細(xì)胞中含有21對染色體），篩選出HVA基因成功整合到染色體上的小麥細(xì)胞，并用植物組織培養(yǎng)的方法培育成高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達(dá)）。小麥?zhǔn)莾尚曰�，其中的雄蕊和雌蕊同時成熟。
（1）某T0植株是由含一個HVA基因的小麥細(xì)胞培養(yǎng)成的，該植株產(chǎn)生的配子中，含有HVA基因的配子所占比例為________%，該個體的細(xì)胞在________分裂過程中，由同源染色體形成四分體，________是由染色體攜帶著從體細(xì)胞傳到配子的。在下面細(xì)胞中畫出T0植株某細(xì)胞四分體時期的圖像（用兩個四分體來表示，標(biāo)出HVA基因）
（2）假如每對同源染色體上只能整合一個HVA基因，鑒定植物細(xì)胞中整合了多少個HVA基因的最簡單的方法是________，如果用整合了HVA基因的某植株的花粉給沒有整合HVA基因的植株授粉，子代中抗旱植株︰不抗旱植株=15︰1，說明此植株的體細(xì)胞中整合了________個HVA基因。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(1)在哺乳動物的核轉(zhuǎn)移實驗中，一般通過 （物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內(nèi)。
(2)一般情況下，體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是 。在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用 處理。
(3)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取，但產(chǎn)量很低�？茖W(xué)家利用 酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子（即RNA聚合酶 的部位）等調(diào)控組件連接在一起，采用 的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的 細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，大大提高了干擾素的產(chǎn)量。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)殖場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。下圖是某奶牛場污水處理流程圖。
請分析并回答：
(1)進(jìn)入?yún)捬醭氐奈鬯�，主要是通過池中________將其中的有機(jī)物分解。
(2)氧化塘中的水生植物、昆蟲等各種生物共同構(gòu)成了________。輸入氧化塘的能量有________，這些能量與厭氧池中降解的產(chǎn)物共同參與氧化塘食物網(wǎng)中的新陳代謝過程，并沿著食物鏈中的________逐級遷移轉(zhuǎn)化，最后轉(zhuǎn)變成水生作物、魚、鴨等產(chǎn)物，從而獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
(3)此污水處理系統(tǒng)的建立，提高了能量的______________效率。沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養(yǎng)材料，又實現(xiàn)了物質(zhì)的______________，從而使經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)值代表能量，單位是J／(cm2·y)；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈，請分析作答：
（1）以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 （用字母回答），圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物？
（2）若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J／(cm2·y)，則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 ；B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J／(cm2·y)。
（3）某同學(xué)模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，用玻璃進(jìn)行如下實驗：先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點共15個），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球______個，其中將白球換成紅球相當(dāng)于_____。
（4）當(dāng)鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時,蛇的死亡對植物的影響是利_____(“大于”或“小于”)害。
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