某生物興趣小組將番茄幼苗和水稻幼苗分別在化學(xué)成分相同的等量培養(yǎng)液中培養(yǎng)，若番茄和水稻吸水速率一致，試驗結(jié)束時測得兩種培養(yǎng)液中各種離子的濃度占試驗前的百分比（如下圖所示），可以得出的結(jié)論是（ ）
| A．N、P、K的吸收方式是主動運輸，Mg、Ca、Si的吸收方式是被動運輸 |
| B．水稻吸收的Ca少、Si多，番茄吸收的Si少、Ca多 |
| C．水稻向培養(yǎng)液中排出Mg、Ca，番茄向培養(yǎng)液中排出Si |
| D．水稻和番茄都是吸收Mg、Ca、Si多，吸收N、P、K少 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南豫東、豫北十所名校高三上期第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某生物興趣小組利用番茄的非綠色器官進行相關(guān)實驗，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下圖所示的曲線。則對圖中各點的分析及推斷不正確的是
A．A點細胞只進行無氧呼吸，需消耗大量的有機物
B．B點時，無氧呼吸的減弱與O2的吸收量增加有關(guān)
C．C點細胞消耗有機物的總量最少，對植物器官的貯藏效果最佳
D．細胞呼吸時，相關(guān)物質(zhì)的變化趨勢表現(xiàn)出不同步和非正相關(guān)的關(guān)系
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題
某生物興趣小組將番茄幼苗和水稻幼苗分別在化學(xué)成分相同的等量培養(yǎng)液中培養(yǎng)，若番茄和水稻吸水速率一致，試驗結(jié)束時測得兩種培養(yǎng)液中各種離子的濃度占試驗前的百分比（如下圖所示），可以得出的結(jié)論是（ ）
A．N、P、K的吸收方式是主動運輸，Mg、Ca、Si的吸收方式是被動運輸
B．水稻吸收的Ca少、Si多，番茄吸收的Si少、Ca多
C．水稻向培養(yǎng)液中排出Mg、Ca，番茄向培養(yǎng)液中排出Si
D．水稻和番茄都是吸收Mg、Ca、Si多，吸收N、P、K少
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生物興趣小組將番茄幼苗和水稻幼苗分別在化學(xué)成分相同的等量培養(yǎng)液中培養(yǎng)，若番茄和水稻吸水速率一致，試驗結(jié)束時測得兩種培養(yǎng)液中各種離子的濃度占試驗前的百分比（如下圖所示），可以得出的結(jié)論是（ ）
A．N、P、K的吸收方式是主動運輸，Mg、Ca、Si的吸收方式是被動運輸
B．水稻吸收的Ca少、Si多，番茄吸收的Si少、Ca多
C．水稻向培養(yǎng)液中排出Mg、Ca，番茄向培養(yǎng)液中排出Si
D．水稻和番茄都是吸收Mg、Ca、Si多，吸收N、P、K少
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科目：高中生物 來源： 題型：
番茄是雌雄同花植物。某生物興趣小組將二倍體番茄均分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無籽番茄的處理組是
| 組 別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 是否去雄 | 否 | 是 | 是 | 否 |
| 開花前是否套上紙?zhí)?/p> | 不套袋 | 不套袋 | 套上紙袋 | 套上紙袋 |
| 開花后是否用適宜濃度的溶液處理柱頭 |
A．乙組 B．丙組 C．丙組和丁組 D．均不能獲得
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