大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為 。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是 。
(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的 解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是 分布不均,使根的近地側生長受到 。
(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。
(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過 提高光合作用強度以增加產量。
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
如圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據圖回答:
(1)圖甲中細胞全能性最高的是 (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的 (填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是 (填序號)。遺傳物質存在的場所是 (填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B(漿)細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為 (填序號),研究該過程一般采用的方法是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程,A~E表示細胞結構。請據圖回答:
(1)若該細胞為原核細胞,則圖中不可能發(fā)生的過程是 (填序號)。若為果蠅的體細胞,則細胞中合成mRNA 的場所在 (填字母)中。
(2)直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是 。在同一植物體的不同部位的細胞中,⑦的種類不同,根本原因是 。
(3)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最常用、簡便的方法是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
如圖甲為細胞中某一結構的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結構。據圖回答下列問題:
(1)圖甲所示結構為 結構。
(2)圖甲中2所示結構是 。單位面積的該結構數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關,你認為人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結構的數(shù)目 。(填“多”或“少”)
(3)圖乙中①控制②的合成,①是 分子,鑒定②的試劑為 。
(4)圖乙中①在動物細胞中除了在④上外,還分布在 中。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿(一種神經遞質)作用于骨骼肌細胞，可引起收縮；作用于心肌細胞，可降低收縮頻率。請回答下列問題：
(1)乙酰膽堿經神經元的突觸前膜釋放，進入 ，隨后與骨骼肌細胞膜上特異性受體結合，導致細胞膜電位轉變?yōu)?u> ，骨骼肌細胞發(fā)生興奮而收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺的方法來治療重度肌無力患者，其原因是切除胸腺能抑制T細胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產生，從而減少免疫活性物質 的產生，阻礙患者___ 免疫的應答。
(3)為了探究乙酰膽堿作用于骨骼肌細胞和心肌細胞產生不同反應是否與兩種肌細胞膜上的相應受體不同有關，研究人員進行了下面的實驗。
實驗步驟：
①利用骨骼肌細胞膜上的 作抗原，制備相應的抗體。
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細胞和心肌細胞。
③一段時間后，用 分別作用于這兩種肌細胞，觀察它們收縮反應變化的情況。
預期實驗結果及結論：
若骨骼肌細胞不收縮，心肌細胞 ，則骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細胞的不同，表明乙酰膽堿作用特點與兩種細胞膜上的相應受體不同有關。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下列材料表示的是植物生命活動受多種植物激素調節(jié)的作用機理及示意圖。
Ⅰ.赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。
Ⅱ.生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長素的合成，會促進乙烯的合成。
(1)圖中字母表示促進過程的是______________________________________。
(2)結合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能是 的結果。
(3)研究發(fā)現(xiàn)，乙烯產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于 調節(jié)。
(4)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長作用的3-亞甲基氧代吲哚�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2：給予甲組適宜的可見光，給予乙組_____________________________。
步驟3：觀察 ，測定 。
預測實驗結果：略
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
以下是有關細胞分化和衰老的探索實驗，請依據實驗回答問題：
(1)斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細胞進行培養(yǎng)，最終獲得發(fā)育完整的新個體。實驗過程如下：
從根的切片分離出單個細胞
細胞團
胚狀體→植株
①A過程稱為 ，誘導這一過程的物質有 _________________________
_________________________________________________________________ 。
②這一實驗的原理是_______________________________________________。
(2)在探索細胞衰老的過程中，研究人員發(fā)現(xiàn)，衰老動物體內細胞分裂速度明顯減慢。但把衰老動物體內的細胞移植到幼齡動物體內，這些細胞的分裂次數(shù)增加。Krohn用近交系小鼠進行皮膚移植實驗。他將小鼠F的皮膚移植到小鼠F1身上，當小鼠F1變老時，又移植到小鼠F2身上，這樣他進行了系列移植，結果移植的皮膚細胞可生活7年～8年，遠遠超過其原來供體的壽命。
①Krohn的實驗目的是： _____________________________________________
_________________________________________________________________。
②Krohn的實驗能說明什么？ __________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
酵母菌是研究細胞呼吸常用的實驗材料。請分析回答：
(1)酵母菌有氧呼吸過程中[H]在 處與氧結合生成水，水中的氫來自反應物中的 。適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如圖1)，圖2曲線中能正確表示實驗結果的是 。
(2)某研究小組利用如圖3所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設水壓對氣體體積變化的影響忽略不計)。
實驗步驟：
a.將10 mL酵母菌培養(yǎng)液和10 mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個燒杯中。
b.將甲、乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中，排盡空氣后分別向兩個氣球內注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖所示實驗裝置中。
c.兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水，調節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。
d.記錄實驗結果。
實驗分析：
①該實驗的自變量是_______________________________________________，
因變量是_________________________________________________________。
②實驗剛開始的短時間內，兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是：____________________________________________________________；
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
③一段時間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面 ，原因是 _____________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28～30℃。有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不成”。請回答：
（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是_________________。
（2）若要獲得大量乳酸菌菌種，應用培養(yǎng)基培養(yǎng)，培養(yǎng)基中應有_____________、_____________ 、水、無機鹽等營養(yǎng)，還必須滿足____________、_____________等培養(yǎng)條件的要求。
（3）菜壇密封的原因是________________。加入“陳泡菜水”的作用是________________。
(4)若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是__________________________。
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