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14.下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的描述,正確的是( 。
A.新陳代謝速度均不同程度地減慢B.各種細(xì)胞器均不同程度地增多
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、通透性均發(fā)生改變D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、癌細(xì)胞的特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、細(xì)胞癌變時(shí)新陳代謝速率增加,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老時(shí)有些細(xì)胞器減少,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞癌變時(shí)糖蛋白減少,使得細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)改變,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化、癌變和衰老后,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了穩(wěn)定性差異,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化、衰老和癌變的特征,能正確區(qū)分三者,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2﹒cm-2﹒h-1)與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題:

(1)圖甲中的物質(zhì)a是[H],圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是B(填圖中字母).
(2)若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2,進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用(如圖甲),則在這一過程中該CO2分子至少通過6層生物膜.
(3)圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜;請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種(除圖乙外)能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(4)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時(shí),如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx,此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變(填“升高”、“降低”或“基本不變”).
(5)若溫度為20℃時(shí),該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm-2﹒h-1,則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為30mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是(  )
A.在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素敏感,老細(xì)胞則比較遲鈍
C.對(duì)于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長
D.生長素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是果蠅的染色體組成,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這是雄性果蠅.
(2)有4對(duì)同源染色體,3對(duì)常染色體,4對(duì)等位基因,1和3是非同源染色體,A和a是等位基因,A和B是非等位基因.在產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子占$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于組織培養(yǎng)敘述正確的是( 。
A.由性細(xì)胞發(fā)育而成的胚叫做胚狀體,而由體細(xì)胞發(fā)育而成的胚叫做合子胚
B.一個(gè)已分化的細(xì)胞若要表現(xiàn)其全能性,首先要經(jīng)歷脫分化過程
C.用于外植體、手、超凈臺(tái)等的表面消毒酒精濃度越大,消毒效果越好越好
D.經(jīng)過花藥培養(yǎng)所獲得的植株都是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于四分體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體
B.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體
C.每個(gè)四分體包含4條染色單體
D.每個(gè)四分體包含4個(gè)DNA雙鏈分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為非基因片段.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.I、II所示的片段不能決定性狀,沒有遺傳效應(yīng)
B.在減數(shù)分裂中,a、c基因之間可以發(fā)生自由組合
C.從圖中可以看出,DNA分子是其上所有基因的集合
D.a、b、c中某個(gè)基因表達(dá),均影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示三種蛋白酶活性與pH的關(guān)系,其他條件適宜且相同.其正確的敘述是( 。
A.人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系最類似曲線c
B.如研究a酶的活性與pH的關(guān)系,最少要設(shè)置3組實(shí)驗(yàn)
C.將處于pH=14的含c酶的溶液改為pH=8,反應(yīng)速率將顯著提高
D.b酶在任何pH溶液中活性不變

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科目:高中生物 來源:2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在人體的生命活動(dòng)中,下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意。寒意形成的神經(jīng)中樞位于 。冰水刺激產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的 調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動(dòng),在此過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 (選填“單向”或“雙向”),在突觸前膜的信號(hào)轉(zhuǎn)變方式為 ;突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì) (選填“屬于”或“不屬于”)細(xì)胞外液的成分。同時(shí)下丘腦分泌 激素,通過垂體促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng)加強(qiáng),使機(jī)體產(chǎn)熱增多。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦合成分泌的抗利尿激素增加,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降。此過程屬于 調(diào)節(jié)。

(4)Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,它們使胰島B細(xì)胞受損而患病。從免疫學(xué)角度分析,Ⅱ型糖尿病是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種 。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 (選填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”)導(dǎo)致的。

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