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(15分)下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:([ ]中填字母,橫線上填文字)

(1)如果此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ]       和[ ]       。含有色素的細(xì)胞器有____________和__________
(2)如果此細(xì)胞為根毛細(xì)胞,可以通過(guò)       的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性與細(xì)胞膜上的              有關(guān)。當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),結(jié)構(gòu)[ ]       中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞。此時(shí),由于       的伸縮性有限,隨時(shí)間延長(zhǎng),細(xì)胞將出現(xiàn)       與[A]分離的現(xiàn)象。
(3)如果此為動(dòng)物細(xì)胞,應(yīng)不具有圖中____  ______和______等結(jié)構(gòu).

(1)C線粒體,F(xiàn)葉綠體,液泡和葉綠體  (2)主動(dòng)運(yùn)輸,載體的種類和數(shù)量。B液泡,細(xì)胞壁,原生質(zhì)層 (3)液泡 葉綠體  細(xì)胞壁

解析試題分析:(1)有氧呼吸主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用場(chǎng)所,都與細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換相關(guān)。液泡含有色素,葉綠體含光合色素。(2)根毛細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性與細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量相關(guān)。當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),液泡水分會(huì)大量滲出細(xì)胞,由于細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層,故會(huì)出現(xiàn)原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離現(xiàn)象。(3)動(dòng)物細(xì)胞不具有液泡葉、葉綠體、液泡。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(12分)我國(guó)科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制,將13000多個(gè)基因定位于家蠶染色體DNA上,家蠶的性別決定方式為ZW型(即雌性、雄性染色體組成方式分別為ZW 、ZZ)。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)家蠶的體細(xì)胞有56條染色體,分析家蠶基因組,應(yīng)測(cè)定家蠶   條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。圖一為家蠶某正常細(xì)胞的部分染色體圖,則該細(xì)胞的染色體數(shù)目為_(kāi)_____條。

(2)家蠶主要以桑葉為食,廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院培育出的粵桑11號(hào),具有產(chǎn)量高,葉質(zhì)好,葉大而厚等優(yōu)點(diǎn),其育種過(guò)程簡(jiǎn)要表示為上圖圖二,據(jù)圖回答:處理方法a表示_______  , 粵桑11號(hào)應(yīng)用的育種方法主要是___________,育種原理是___________。
(3)絲腺是家蠶泌絲器官,利用絲腺作為生物反應(yīng)器高效的合成外源蛋白成為研究應(yīng)用的熱點(diǎn)。該技術(shù)的核心步驟是___________________________
(4)在家蠶遺傳中,黑色(A)與淡赤色(a)是有關(guān)體色的相對(duì)性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀,假設(shè)這兩對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如下表:

 
黑蟻黃繭
黑蟻白繭
淡赤蟻黃繭
淡赤蟻白繭
組合一
9
3
3
1
組合二
0
1
0
1
 
讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配,其后代中黑蟻白繭的概率是     。
(5)一只雄蠶的染色體上的某基因發(fā)生突變,使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃。假定上述雄蠶為雜合子,讓其與野生型雌蠶雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有四種,分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂,比例為1∶1∶1∶1。從F1代中選用野生型♂、突變型♀的個(gè)體進(jìn)行雜交,其下一代的表現(xiàn)型中所有的雄性都為突變型,所有的雌性都為野生型。用遺傳圖解表示F1代的雜交過(guò)程(B表示顯性基因,b表示隱性基因)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)腦啡肽屬于       肽,構(gòu)成該化合物的基本單位用通式表示為                 。
(2)該化合物中有      個(gè)氨基和      個(gè)羧基;有      個(gè)肽鍵。
(3)該化合物由     種氨基酸組成,該化合物中的氨基酸種類不同,是由       決定的。
(4)該化合物是由    個(gè)氨基酸失去    分子水而形成的,該過(guò)程叫做         。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

下圖甲表示反射弧中3個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中—○—<表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突及末鞘 (即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為_(kāi)______________,③稱為_(kāi)______________,③中有____個(gè)類似圖乙的結(jié)構(gòu)。
⑵圖甲中,刺激d點(diǎn)時(shí)該處細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)__________________。
⑶在圖甲中,興奮在②處以      形式傳導(dǎo).
⑷興奮在圖乙結(jié)構(gòu)中單方向傳遞的原因是                                                     
(5)在圖乙中標(biāo)出興奮傳遞方向。
(6)手術(shù)過(guò)程中,使用某種局部麻醉劑,能使圖乙結(jié)構(gòu)⑨_______________中釋放的_______________發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

下圖A、B是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖_______是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是因?yàn)樗哂衃  ]________,[  ]               和主要由纖維素構(gòu)成的[  ]      等結(jié)構(gòu)。圖     是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)線粒體是標(biāo)號(hào)[  ],其功能是細(xì)胞進(jìn)行        的主要場(chǎng)所。
(3)光合作用的場(chǎng)所是[  ]         。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

⑴A圖所示過(guò)程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個(gè)體相同。
⑵在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的_______________改變成了_______________。
(注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
⑶C圖所表示的育種方法叫_______________________________,該方法最常用的做法是在①處_______________________________________________________。(注:普通小麥?zhǔn)橇扼w)
⑷D圖表示的育種方法是___________________________。
⑸E圖中過(guò)程②常用的方法是__________________________________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________。E中的幼苗為_(kāi)______倍體。
⑹與原始育種材料相比,哪種育種方法導(dǎo)致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?____________ 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(8分)肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是__________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是                   
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是            ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­。
(3)由上圖可知,該片段由______種單體組成,有________個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去_________分子水。
(4)一分子肉毒類毒素至少含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能,分析回答:

(1)組成A、B、C、D的共同元素是                 ;
(2)現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有三條鏈的G過(guò)程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為              個(gè)。
(3)小麥種子細(xì)胞中物質(zhì)E是指             。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的               構(gòu)成(填字母代號(hào))。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生能量較多的是               

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

植物的根具有向重力生長(zhǎng)的特性,下列是研究根向重力生長(zhǎng)機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。

(1)將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長(zhǎng),乙組胚根水平生長(zhǎng)。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得結(jié)論:                                          。
(2)實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng),與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長(zhǎng)的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處理胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽。
第二步:                                                           
第三步:                                                           
第四步:                                                           
請(qǐng)作圖輔助說(shuō)明:                                                   
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                   。
(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長(zhǎng)素的分布受Ca2+濃度影響。當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長(zhǎng)素分布與向重力生長(zhǎng)的關(guān)系:                            

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