| A. | 調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻,用標(biāo)志重捕法 | |
| B. | 調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1 m2左右 | |
| C. | 調(diào)查農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)時(shí),可采用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法調(diào)查 | |
| D. | 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù) |
分析 一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌、酵母菌等微生物(或血細(xì)胞)采用抽樣檢測(cè)法,其步驟為培養(yǎng)→抽樣到計(jì)數(shù)板→顯微計(jì)數(shù)→計(jì)算.
解答 解:A、由于蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻個(gè)體較小,數(shù)量較多,活動(dòng)能力小,所以調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是樣方法,A錯(cuò)誤;
B、馬尾松是大型裸子植物,1m2左右的樣方太小,一般樣方面積用100m2左右,B錯(cuò)誤;
C、用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法是一種捕捉有趨光性昆蟲(chóng)的方法,如果害蟲(chóng)沒(méi)有趨光性就不行,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查估算種群密度的方法,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 下丘腦具有內(nèi)分泌功能 | |
| B. | 是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互聯(lián)系的樞紐 | |
| C. | 感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物水鹽平衡 | |
| D. | 控制軀體運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲狀腺激素分泌減少,減少機(jī)體能量需求 | |
| B. | 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 | |
| C. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 | |
| D. | 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (1)(4) | B. | (2)(3) | C. | (2)(4) | D. | (3)(4) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 只含有核糖體,沒(méi)有其他復(fù)雜的細(xì)胞器 | |
| B. | 病毒一定營(yíng)寄生生活 | |
| C. | 病毒既含有DNA也含有RNA | |
| D. | 具有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物和牧草都有利 | |
| B. | 利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治 | |
| C. | 動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息 | |
| D. | 孔雀開(kāi)屏?xí)r鮮艷的羽毛可以向雌孔雀?jìng)鬟f物理信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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