| A. | (1)(4) | B. | (2)(3) | C. | (2)(4) | D. | (3)(4) |
分析 有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時合成少量ATP,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中;
有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和[H],同時合成少量ATP,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;
有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水,合成大量ATP,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
解答 解:(1)有氧呼吸的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,第二、第三階段都在線粒體中進行,(1)正確;
(2)有氧呼吸的第三階段需要氧氣參與,第二階段不需要,(2)錯誤;
(3)有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生[H],第三階段消耗[H],(3)錯誤;
(4)有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生少量ATP、第三階段產(chǎn)生大量ATP,(4)正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識分析問題的能力.對于有氧呼吸的第一、第二、第三階段的比較、識記是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在色盲患者體內(nèi)的以下四種細胞中,有可能不含色盲基因的是( )
A.卵原細胞 B.初級精母細胞
C.卵細胞 D.精細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 在城市改造過程中,濕地面積增大不利于調(diào)節(jié)氣候 | |
| B. | 城市工業(yè)污水可以通過河流、湖泊面積的增大來消除 | |
| C. | 在河道中應(yīng)當清除野生植物,擴大荷花種植面積 | |
| D. | “七河八島”保護性開發(fā)的樣板工程可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 肌細胞在細胞核中合成mRNA | B. | 噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA | ||
| C. | 葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉 | D. | 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標志重捕法 | |
| B. | 調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1 m2左右 | |
| C. | 調(diào)查農(nóng)業(yè)害蟲時,可采用黑光燈進行燈光誘捕的方法調(diào)查 | |
| D. | 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時采用血細胞計數(shù)板進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
| B. | 每種生物都有生命系統(tǒng)的各個層次 | |
| C. | 池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分 | |
| D. | 森林里的鳥屬于種群層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 需對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定 | |
| B. | 轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān) | |
| C. | 實驗中沒有設(shè)置對照實驗 | |
| D. | 實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是 |
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