欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

19.下列有關(guān)植物激素和人工合成的類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)相同時(shí),濃度也一定相同
B.植物激素都為有機(jī)高分子,故作用效果持久而穩(wěn)定
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,可使植株增高而增加產(chǎn)量
D.各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

分析 1、植物激素是植物自身產(chǎn)生的,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)自身生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物;植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的、對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定能優(yōu)點(diǎn).
2、生長(zhǎng)素作用具有兩重性,在較低濃度范圍內(nèi)起促進(jìn)作用,在較高濃度范圍內(nèi)抑制作用,最適宜生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作用最大,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)相同時(shí),除了最適宜生長(zhǎng)素濃度外,一般有2個(gè)相應(yīng)濃度.

解答 解:A、生長(zhǎng)素促進(jìn)作用效果相同,生長(zhǎng)素濃度不一定相同,A錯(cuò)誤;
B、植物激素可能是大分子,也可能是小分子,植物體內(nèi)一般具有分解相應(yīng)激素的酶,因此不如植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑作用更持久,B錯(cuò)誤;
C、赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植株長(zhǎng)高,因此可以用定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,可使植株增高而增加產(chǎn)量,C正確;
D、植物激素作為信息分子,不直接參與細(xì)胞代謝過(guò)程,只是對(duì)細(xì)胞代謝過(guò)程起調(diào)節(jié)作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑概念、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用、生長(zhǎng)素作用的兩重性的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在提取某種胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)該胡蘿卜素在萃取過(guò)程中容易被氧化,為了提高產(chǎn)量和質(zhì)量,需加入穩(wěn)定劑.資料表明在弱堿性環(huán)境中,該胡蘿卜素易穩(wěn)定存在,則可以作為穩(wěn)定劑的試劑是( 。
A.食鹽B.氨水C.硫酸鈉D.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示).圖中引物a、b為單鏈DNA樣品片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)PCR擴(kuò)增開始前,需要向離心管中加入的物質(zhì)除了DNA樣品,Taq酶 以及緩沖液之外,還需要加入四種脫氧核苷酸和引物.
(2)A、B、C中屬于退火的步驟是B,A過(guò)程的目的是使DNA分子解旋.
(3)C步驟溫度為72℃時(shí)發(fā)揮作用的酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(Taq酶).
(4)從理論上分析,PCR技術(shù)利用DNA分子的半保留復(fù)制的方式,一個(gè)樣品DNA分子經(jīng)n次循環(huán)共需消耗引物a的數(shù)量為2n-1.
(5)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(引物對(duì)B只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如表),請(qǐng)分別說(shuō)明理由.
引物對(duì)AP1:AACTGAAATCTAGCTATC
P2:GTCCGACTAGTGGCTGTG
引物對(duì)BS1:3′-AACTG-CAGTT-5′
S2:3′-CAGTT-GATTA-5′
①引物對(duì)A中P1和P2的GC(堿基對(duì))含量差異較大,導(dǎo)致退火溫度不一致.
②引物對(duì)B S1局部堿基配對(duì)導(dǎo)致自身折疊而失效;S1和S2之間出現(xiàn)局部堿基配對(duì)而失效.
(6)獲取目的基因的途徑除上述外,還有另外兩個(gè)途徑是從基因文庫(kù)獲取、化學(xué)方法合成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病(相關(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示.科研機(jī)構(gòu)對(duì)該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對(duì)基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.

(1)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式是常染色體或X染色體顯性遺傳.
(2)Ⅱ5的基因型是Aabb或AaXbY,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是1,Ⅲ1為純合子的幾率是0.
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因a,若對(duì)I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是1、3、4或1、3(用條帶序號(hào)回答).
(4)若對(duì)Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是$\frac{10}{19}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.阿狄森氏病是由腎上腺皮質(zhì)組織破壞所引起,主要癥狀為缺乏糖皮質(zhì)激素和鹽皮質(zhì)激素,表現(xiàn)為低血糖,色素沉積,血鈉降低等癥狀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)糖皮質(zhì)激素具有調(diào)節(jié)糖代謝的作用,推測(cè)其與胰島素具有拮抗(填“協(xié)同”或“拮抗”)效應(yīng).
(2)阿狄森氏病患者具有色素沉積的癥狀是由于糖皮質(zhì)激素較少,通過(guò)(負(fù))反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致促腎上腺激素釋放激素(CHR)、促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)和促黑色素細(xì)胞刺激素(MSH)的釋放增加.而ACTH肽鏈的前13個(gè)氨基酸與MSH完全相同,也能促進(jìn)黑色素形成,二者一起引起色素沉著.
(3)醛固酮為主要的鹽皮質(zhì)激素,主要生理作用是促進(jìn)腎小管重吸收鈉,與下丘腦分泌的抗利尿激素激素共同調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓平衡.
(4)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),阿狄森氏病患者體內(nèi)可檢出由漿細(xì)胞產(chǎn)生的腎上腺組織抗體,從免疫學(xué)角度分析,阿狄森氏病為自身免疫病.
(5)請(qǐng)根據(jù)以上信息,判斷下列哪項(xiàng)措施不能緩解或治療阿狄森氏病:
A.補(bǔ)充高鹽食品     B.補(bǔ)充葡萄糖    C.補(bǔ)充糖皮質(zhì)激素    D.注射胰島素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.洋蔥(2n=16)種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)4號(hào)染色體有3條的一種三體植物,在減數(shù)分裂時(shí),這三條染色體的任意兩條向細(xì)胞一極移動(dòng),剩下一條移向另一極,細(xì)胞中其余同源染色體正常分離,下列關(guān)于三體洋蔥(基因型BBb)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.這種三體洋蔥的形成可能與減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離有關(guān)
B.該三體洋蔥與基因型為Bb的洋蔥雜交,子代出現(xiàn)三體洋蔥的概率為$\frac{1}{3}$
C.該三體洋蔥植株在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),體細(xì)胞中最多含有34條染色體
D.該植株在細(xì)胞分裂時(shí),兩個(gè)B基因的分離可發(fā)生在減Ⅰ和減Ⅱ的后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某植物的花有白色、藍(lán)色和紫色三種類型,已知花色形成的過(guò)程如圖1所示:

回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該植物的花色形成過(guò)程說(shuō)明基因控制性狀的方式是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)基因A、a與B、b存在如圖2所示三種情況:
現(xiàn)在有多個(gè)基因型為AaBb的植株,讓其自交(不考慮交叉互換),如果后代的表現(xiàn)型及比例是紫色:藍(lán)色:白色=9:3:4,則符合第一種情況;紫色:白色=3:1,則符合第二種情況;紫色:藍(lán)色:白色=2:1:1,則符合第三種情況.
(3)如果控制花色的基因符合圖中所示的第三種情況(不考慮交叉互換),該植物的高莖(顯性)與矮莖受另一對(duì)等位基因E、e控制,并且位于另一對(duì)染色體上,則基因型為AaBbEe的植株產(chǎn)生的配子有4種,基因型AaBbEe植株進(jìn)行自交,后代高莖紫花所占的比例為$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.位于頸部的頸動(dòng)脈竇存在壓力感受器.在拳擊比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員非常注重保護(hù)頸部.從生理學(xué)角度分析,這種做法是為了避免(  )
A.擠壓血管引起動(dòng)脈血壓過(guò)高B.激活壓力感受器導(dǎo)致血壓過(guò)低
C.堵塞血管引起動(dòng)脈血壓過(guò)低D.激活壓力感受器導(dǎo)致血壓過(guò)高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體,只能通過(guò)厭氧呼吸獲得能量

B.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

D.藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案