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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、RRyy | B、RrYy |
| C、RrYY | D、RrYY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、水可既是某代謝過程的反應(yīng)物又是該過程的生成物 |
| B、有的蛋白質(zhì)有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用 |
| C、DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì) |
| D、磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、由圖丁可知,人在進(jìn)食后胰島A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng),胰島素分泌增多 |
| B、由圖丙可知,小鼠產(chǎn)生的能與抗原A特異性結(jié)合的抗體也能與抗原B特異性結(jié)合 |
| C、由圖乙可知,1和2的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 |
| D、由圖甲可知,生長素作用具有兩重性,不同器官的敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、感受器不能產(chǎn)生興奮 |
| B、神經(jīng)纖維不能傳導(dǎo)興奮 |
| C、肌肉無收縮反應(yīng) |
| D、肌肉有收縮反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、用γ射線照射植物種子可提高突變率 |
| B、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
| C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 |
| D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、沒有離體的成熟植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性 |
| B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn) |
| C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性 |
| D、花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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