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11．如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．各種細胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B．H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式不同
C．溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性無關(guān)
D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

分析 溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，由高爾基體出芽形成．

解答 解：A、原核細胞不含溶酶體，A錯誤；
B、H+進入溶酶體需要載體和能量，屬于主動運輸，而水進入紅細胞的方式是自由擴散，B正確；
C、溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程屬于胞吞，體現(xiàn)細胞膜具有流動性，C錯誤；
D、溶酶體內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右，而細胞質(zhì)基質(zhì)中的PH在7.0，因此溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記溶酶體的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息進行準確的判斷；同時還要考生識記物質(zhì)跨膜運輸方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予美國人馬里奧•卡佩基、奧利弗•史密斯和英國人馬丁•埃文斯．3位科學(xué)家的獲獎原因是其研究為“基因靶向”技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)．所謂“基因靶向”技術(shù)（人們大都稱之為基因“敲除”技術(shù)）是指利用細胞脫氧核糖核酸（DNA）可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)．借助這一從20世紀80年代發(fā)展起來的技術(shù)，人們得以按照預(yù)先設(shè)計的方式對生物遺傳信息進行精細改造．有了“基因靶向”這一高精度瞄準鏡，科學(xué)家就可以精確瞄準任何一個基因，使其失去活性，進而研究該基因的功能．請回答下列問題：
（1）“敲除”一種基因需要分兩步來完成：第一步是利用化學(xué)“剪刀”，例如用某種酶切除哺乳動物染色體中有某種功能的基因．第二步是用修改過的基因取代原有基因．這里的“某種酶”應(yīng)該是限制性核酸內(nèi)切酶．用修改過的基因取代原有基因時還需要DNA連接酶．
（2）假如要“敲除”小鼠的胰島素基因，請設(shè)計出實驗步驟：用限制性核酸內(nèi)切酶切除小鼠胚胎干細胞中的胰島素基因，用修改過的基因取代胰島素基因．
給出一種檢驗胰島素基因是否被“敲除”的方法：用胰島素基因探針檢驗胰島素基因是否被“敲除”．
（3）利用細胞工程也可獲得可供移植之用的“敲除排斥基因”的老鼠，其過程大致如圖所示：

①促進卵細胞融合最常用的試劑是聚乙二醇．
②重組細胞培養(yǎng)成胚胎的過程所用的培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)上看屬于液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中至少要加入水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、促生長因子、微量元素和動物血清等物質(zhì)，同時要創(chuàng)造適宜溫度、pH和無菌條件，其中需要無菌環(huán)境的原因是：細菌等微生物生長繁殖快，消耗營養(yǎng)物質(zhì)多，同時產(chǎn)生有害代謝產(chǎn)物，毒害動物細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．摩爾根對孟德爾遺傳規(guī)律的認識過程，從接受到懷疑再到確證．這是因為他（　�。�
A．崇拜孟德爾B．相信薩頓的假設(shè)
C．發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)D．依靠事實和運用實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列一項不屬于“細胞學(xué)說”的主要內(nèi)容（　�。�
A．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
B．所有的生物都是由細胞構(gòu)成的
C．所有植物和動物都是由細胞構(gòu)成的
D．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．通過雜交不能產(chǎn)生新物種
B．生殖隔離是物種形成的必要條件和標志
C．進化過程實質(zhì)上是種群基因文庫的變更過程
D．種群是進化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．設(shè)某種群中只存在基因型為Aa的個體，由于外界因素的改變，該種群被分割成兩個種群甲和乙，如圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同
B．T時刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0.5
C．T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離
D．環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細胞器名稱）．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜及分泌物中．若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的-COOH（填寫基團）．
（3）能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的來源是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填寫細胞器）．細胞器膜、核膜以及細胞膜共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)．
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動性特點．該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖，甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)，丙圖為某高等動物分泌細胞．請據(jù)圖回答．

（1）假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結(jié)構(gòu)有3（填圖中標號）．
（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的3、4（填標號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP．
（3）若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，分泌物的合成和分泌過程中涉及的具膜細胞器包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，在細胞內(nèi)穿梭往來，繁忙運輸貨物的是囊泡，而高爾基體在其中起著重要的樞紐作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1表示人體血漿中含有的某種低密度脂蛋白（ LDL）的結(jié)構(gòu)，其主要功能是將膽固醇轉(zhuǎn)運到肝臟以外的組織細胞（靶細胞）中，以滿足這些細胞對膽固醇的需要．圖2表示LDL進入靶細胞并被釋放的過程．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）與生物膜相比，LDL膜結(jié)構(gòu)的主要不同點是只有單層磷脂分子．LDL能夠?qū)哪懝檀紲蚀_轉(zhuǎn)運至靶細胞中，與其結(jié)構(gòu)中的Apo-B蛋白（填物質(zhì)名稱）直接相關(guān)．
（2）由圖2可知，LDL通過靶細胞膜的方式是胞吞，該過程需要靶細胞膜上的LDL受體、網(wǎng)格蛋白（2分）等物質(zhì)的參與．整個過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（3）研究發(fā)現(xiàn)無被小泡形成內(nèi)體過程中，能將細胞質(zhì)基質(zhì)中少量的H+吸收，積累在內(nèi)體中，使內(nèi)體中的pH降低到5.0左右，該過程中H+的吸收方式為主動運輸．LDL中膽固醇最終被釋放到靶細胞中，需要靶細胞中的溶酶體（填細胞器）發(fā)揮作用．
（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，溶酶體的形成與細胞中的囊泡形成十分相似，據(jù)此可推測，溶酶體的形成需要依次經(jīng)過細胞中的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等多種細胞器的直接參與．

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同步練習(xí)冊答案