| 樣本 | 細(xì)菌菌落數(shù) | |
| 無(wú)鎘培養(yǎng)基 | 有鎘培養(yǎng)基 | |
| A | 500 | 0 |
| B | 400 | 30 |
| 樣本A | 細(xì)菌菌落數(shù) | |
| 無(wú)鎘培養(yǎng)基 | 有鎘培養(yǎng)基 | |
| 沒(méi)有用X處理 | 500 | 0 |
| 用X處理 | 100 | 2 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、一只雌貓、一只雄貓或兩只雌貓 |
| B、一只雌貓、一只雄貓 |
| C、兩只雄貓 |
| D、兩只雌貓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 | |
| 顏色深淺程度 | + | +++ | ++ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、伴X顯性遺傳病,男患者多于女患者 |
| B、伴X隱性遺傳病女患者多于男患者 |
| C、常染色體顯性遺傳病與性別無(wú)關(guān) |
| D、常染色體隱性遺傳病傳男不傳女 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 序號(hào) | 項(xiàng)目 | 試管1 | 試管2 |
| 1 | 新鮮淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
| 2 | 可溶性淀粉液 | 2mL | 2mL |
| 3 | 37℃水浴 | 5min | 5min |
| 4 | 1mol/L鹽酸 | 1mL | / |
| 5 | 1mol/L NaOH | / | 1mL |
| 6 | 碘液 | 2滴 | 2滴 |
| 7 | 結(jié)果預(yù)期 | 均不變藍(lán) | |
| A、缺少正常pH的對(duì)照組 |
| B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期不正確 |
| C、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng) |
| D、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
| B、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物 |
| C、基因工程可定向改變生物的遺傳性狀 |
| D、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、血漿;血漿 |
| B、淋巴;血漿 |
| C、血漿;組織液 |
| D、組織液;組織液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、目的基因的獲取 |
| B、基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
| C、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
| D、目的基因的檢測(cè)與鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、將目的基因與載體結(jié)合的過(guò)程,實(shí)際上就是不同來(lái)源的DNA重新組合的過(guò)程 |
| B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶是基因工程中兩類(lèi)常用的工具酶 |
| C、載體上的標(biāo)記基因有利于促進(jìn)目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá) |
| D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,引起受體細(xì)胞的變異屬于基因突變 |
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