| A、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上 |
| B、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn) |
| C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
| D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATT |
| B、基因型aatt與基因型AATT植株雜交,可以從F2中直接選出符合要求的植株 |
| C、取B選項(xiàng)F1植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 |
| D、種植C選項(xiàng)得到的植株,成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、①③⑤ |
| C、①④⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、能控制一種性狀 |
| B、能控制一種蛋白質(zhì)的合成 |
| C、能轉(zhuǎn)錄形成信使RNA |
| D、含有遺傳密碼并決定某種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、群落中動物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響 |
| B、兩種生物競爭的結(jié)果一定是一方處于劣勢甚至滅亡 |
| C、人類活動往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span> |
| D、棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會發(fā)展到森林階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子 |
| B、八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種 |
| C、二倍體植株加倍為四倍體后,營養(yǎng)成分必然增加 |
| D、多倍體在植物中比在動物中更為常見 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、神經(jīng)遞質(zhì)、生長激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
| B、淀粉是動植物細(xì)胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì) |
| C、干旱時(shí),植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降 |
| D、抗體、酶發(fā)揮作用后均迅速失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、C、H、N、P、Mn |
| B、N、P、S、Fe、Mg |
| C、B、Cu、Zn、Mo、Mn |
| D、K、Ca、Mg、Fe、Zn |
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